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- 2016-11-22 发布于湖北
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背景材料:一、获得感动中国荣誉的人物有:用生命托举歼-15舰载机的总指挥罗阳;一生奉献给核事业,工作到最后一刻的科学家林俊德;在南海默默守礁20年的海军气象工程师李文波;为救学生失去双腿被誉为最美教师的张丽莉;为保卫农民工利益,多次到企业卧底的民工局长陈家顺;坚持5年背着生病母亲上下班的浙江教师陈斌强;丈夫背着妻子,坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华艾起;因病去世,把器官捐献给他人的12岁女孩何月;历经生死别离,验证两岸沧桑,并致力台胞寻亲的台湾老兵高秉涵;14年含辛茹苦,以家庭力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。 二、第三届天津市道德模范评选表彰活动正式启动。这次评选表彰分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五个类别。 命题角度: 1、获奖人物身上值得我们学习的精神品质(或他们感动中国的原因或他们给我们传递了哪些正能量) : (不分先后顺序,选取的答案依材料而定) (1)胸怀大志、为了理想的实现,脚踏实地、全力以赴、战胜困难与挫折、艰苦奋斗、自强不息、坚强的意志品质、不怕牺牲的精神;默默无闻无私奉献,具有较高的思想道德水平; (2)他们的行为维护了社会公平、弘扬了社会正气,促进了社会的和谐,体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;体现了中华民族较强的生命力、民族凝聚力 (3)孝敬父母、尊老爱幼; (4)他们弘扬中华民族的传统美德,爱岗敬业,无私奉献。在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩; (5)科教兴国、人才强国战略、科技创新、教育创新、终身学习 (6)珍爱生命、尊重、肯定生命,永不放弃生的希望、当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手,帮助他人、延伸生命的价值。助人为乐、舍己救人; (7)具有强烈的社会责任感和不言代价与回报的无私奉献精神,国家兴亡,匹夫有责,热爱祖国,为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关,热心公益,服务社会; (8)维护国家安全、荣誉和利益;维护国家统一和民族团结 2.学习先进人物的意义?(开展评选感动中国人物活动的意义或这些正能量的传递的意义 答:(1)有助于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;(2)有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(3)有助于实现全面建设小康社会的目标和构建和谐社会;(4)有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。(5)有利于弘扬社会正气,推进公民基本道德建设)(162—5) 3.你准备如何向这些优秀人物学习? (或你怎样传递正能量)? (1)我们青少年应积极他们学习,树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识、勤于实践,勇于创新;(2)增强社会责任感,勇担时代赋予我们的崇高使命,立志成才、热爱祖国,报效祖国;(3)加强自身的道德修养,努力提高思想道德素质;(4)培养坚强的意志品质,自强不息、艰苦奋斗;见义勇为;(5)维护社会公平与正义孝亲敬长;助人为乐做社会主义“四有”新人;(6)维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。(162页—6) 4、精神文明建设包括哪些内容?评选道德模范属于其中哪个方面 ?它在精神文明建设中的地位? 答:(1)精神文明建设内容包括两方面:一是思想道德建设,二是教育、科学、文化建设。(2)评选道德模范属于思想道德建设;(3)它是精神文明建设的重要内容和中心环节。 5、请谈谈你对道德的看法?如何追求人生大德?(做法) 答(1) ①道(美)德是成就事业的基石。在事业征途中失掉人格和操守的人,一定不会成就真正伟大的事业;②道(美)德也是人的精神追求。讲道德才能赢得别人的尊重和自己内心的愉悦。 ③道(美)德是做人之本。德是一种修养,更是人格的光彩。 ④道(美)德是人生幸福的源泉,是社会发展的动力。 (2)人生大德是我们终生追求的目标,应该:① 不怕吃亏;②勇于坚持;③注重细节;④点燃道德明灯;⑤书写道德信条;⑥做到“公仁廉”。 6、目前,青少年中存在哪些道德问题?有什么危害? 答:(1)说谎话,说脏话,自私自利,打架斗殴,贪图享受,考试作弊,不遵规守纪等。 (2)①不利于青少年的身心健康,甚至走上违法犯罪的道路;②不利于精神文明建设;③不利于校园文化建设;④不利于青少年成为有理想、有道德、有文化有纪律的四有公民;⑤不利于和谐社会的建设等 。 7、你参加过哪些公民道德实践活动(你怎样践行公民基本道德规范)?有何收获和体会? (1)活动(做法): 在家庭:主动分担家务,;不惹父母生气,不挑吃穿, 不乱花钱; 在学校:向困难学生、灾区捐款;参加了争做文明学生的评选活动;尊师敬长,团结同学
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