平阳县学校年度效综合督导评估细则(讨论稿).docVIP

平阳县学校年度工作绩效督导评估细则（试行） 一级 指标 二级指标及要点 评 估 标 准 评分办法 评估方式 结果 自评 督评 A1 依 法 治 校 (30分) B1课程执行（10分） 学校严格执行国家基础教育课程计划，开齐课程，开足课时;积极开发与实施学校课程,按要求开设地方课程、学校课程以及综合实践活动课。 符合要点要求的，得满分。 有下列情况之一的，该项不得分： 1、课程少开设一科及一科以上。 2、随意增减课时的。 3、地方课程、学校课程以及综合综合活动课未开设或未开足课时的。 达标加分制 查阅课表 师生座谈 B2课业负担（10分） 学校推行“五表”公示制度，按规定的作息时间安排教育教学活动，学生课业负担合理，周活动总量符合要求，不能占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。 符合要点要求的，得满分。 有下列情况之一的，该项不得分： 1、未实行“五表”公示制度的。 2、学校未严格执行作息时间的。 3、学生课业负担过重的。 4、学校擅自增加周活动总量的。 5、学校擅自利用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课的。 达标加分制 查阅“五表” 师生走访 B3“三乱”治理（10分） 学校“三乱”治理措施有力，做到规范招生、规范办班、规范收费。 符合要点要求的，得满分。 有下列情况之一的，该项不得分： 1、学校违规招生宣传、违规招生。 2、学校办重点班、快慢班、特色班、实验班的。 3、有不规范收费并经查实的。 达标加分制 查阅相关文件 师生家长走访 一级 指标 二级指标及要点 评 估 标 准 评分办法 评估方式 结果 自评 督评 A2 自 主 管 理 (40分) B4行政管理（8分） 学校行政管理科学民主高效。班子团结，有较强的凝聚力，管理绩效高；学校制订切合实际的发展规划，并能根据规划要求有针对性地制订学期、年度计划；学校规章制度健全，执行有效，学校档案管理规范；学校民主管理充分体现。人事管理合理科学、规范。 有下列情况之一的，不得评为优秀等第： 1、班子不团结，管理绩效差的。 2、学校未制订发展规划，或有规划但科学性、可操作性不够的，或未根据学校规划制订学校学期、年度计划，计划空洞、雷同，针对性、实效性不强的。 3、学校制度不健全或有制度但未立足本校实际和发展需要，科学性、针对性不够，执行不力的。 4、学校教代会未充分体现民主监督作用，或校务公开工作不规范的。 5、人事管理工作不够合理科学规范。 等级加分制 查阅档案材料 教师座谈 B5德育管理（8分） 德育工作途径有效，内容丰富，学校有完善的德育机制，健全的德育队伍，常规工作扎实有效。 学校重视班集体建设及班主任专业化发展。 学校切实做好学生养成教育、生命教育及“四节”活动。 学校积极开展阳光体育活动，落实每天一小时体育锻炼时间，认真做好学生体质健康标准测试工作。 有下列情况之一的，不得评为优秀等第： 1、德育工作途径单一，内容单薄，德育规章制度不完善或落实不到位，德育队伍不健全。 2、德育常规工作不扎实，低效的。 3、班主任专业化发展无措施无落实，班容班貌差，班级班风不正的。 4、学生养成教育、生命教育实效性不高或未认真组织“四节”活动及相关的兴趣小组活动，学生参与率低于80%的。 5、尚未开展阳光体育活动，每天一小时体育锻炼时间落实不到位或学生体育健康标准测试工作完成不好。 等级加分制 查阅档案材料 师生座谈 实地察看 B6安全管理（8分） 学校全面深入开展安全教育活动，建立健全完善的突发公共事件应急处置机制，全面落实《学校安全（应急）管理须知20条》与《中小学生安全知识应会50条》，学校安全疏散演练工作扎实有效，能积极协同有关部门做好学校及周边治安综合整治工作。及时做好各种各类安全隐患排除。妥善做好学校信访、维稳工作，及时解决各类矛盾。学校无责任事故发生。 有下列情况之一的，不得评为优秀等第： 1、安全教育活动开展不正常，宣传不到位。 2、应急预案机制未建立及演练工作未开展。 3、学校及周边治安综合整治工作成效较差。 4、学校未能切实抓好信访、维稳工作，出现越级上访。 有发现学校出现安全责任事故或存在明显安全隐患，该项为不合格。 等级加分制 查阅档案材料 师生座谈 一级 指标 二级指标及要点 评 估 标 准 评分办法 评估方式 结果 自评 督评 A2 自 主 管 理 (40分) B7教学管理（8分） 教学常规管理规范，建立有教学质量监控体系，规范教学流程管理，有效开展校本教研；重视对后20%学生教育教学工作；教学仪器设备、图书资料等教育资源能得到充分有效的利用，并能运用《浙江省教育装备管理系统》进行资产登记和管理。 有科学的教师教学评价机制，有完善