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                幼儿园2015春季园务工作计划
                    幼儿园2015年春季园务工作计划
一、指导思想
  以《纲要》为指导方针,落实市教育局和中心小学工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学工作,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
  二、工作要点
  (一)加强内部管理提高办园质量
  学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。
  (二)加大力度开展好教研活动
  1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》,继续对教师基本功的加强,在教师中开展研讨活动,进一步增强教师学习的主动性。
  2、鼓励教师多走出去听课、培训,观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能、方法。
  3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
  (三)加强教职工队伍建设提高师资素质
  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
  2、组织听课观摩等活动,努力提高教师的业务素质。
  3、学习先进的师德教育,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。
  4、鼓励年轻教师继续进修学习,努力提高自身的业务素质。
  (四)加强教育教学管理促进保教质量提高
  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
  3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
  1、加强安全工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每天晨间讲话对幼儿安全教育,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。
  2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)
  3、加强户外活动管理,保证幼儿户外活动时间。
  4、加强晨午检力度,认真做好幼儿卫生保健工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。
  5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。
  6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。
  7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。
  8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。
  9、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
  (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
  1、做好家长服务工作。根据家长的意见,结合园内条件,尽量做到家长放心、幼儿开心。
  2、召开家长会,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
  3、根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作,宣传预防疾病及安全问题的教育。
  4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
  (七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
  2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。
  3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。
  4、大班下半学期的游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学化靠拢。
  (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
  1、在保教结合的原则基础上,强化保育员的保育
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