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2011年高考考试大纲（新课标）—— Ⅰ.考试性质 　　 Ⅱ.考试内容 　　本部分包括必考内容和选考内容两部分必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2的内容；选考内容为《课程标准》的选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”等3个专题 了解指数函数 （4）幂函数 　　 了解幂函数的概念 　　 结合函数 的图像，了解它们的变化情况 的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出 的图像，了解三角函数的周期性③ 理解正弦函数、余弦函数在区间[0，2π]的性质（如单调性、最大和最小值以及与 轴交点等）.理解正切函数在区间（ 的单调性. 理解同角三角函数的基本关系式： 　　 ⑤ 了解函数 的物理意义；能画出 的图像，了解参数 对函数图像变化的影响. 4）基本不等式： ① 了解基本不等式的证明过程。 ② 会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。 14．常用逻辑用语 （1）命题及其关系 ① 理解命题的概念。 ②了解“若p，则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。 ③ 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。 （2）简单的逻辑联结词 了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。 （3）全称量词与存在量词 ① 理解全称量词与存在量词的意义。 ② 能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 15．圆锥曲线与方程 圆锥曲线与方程 ① 了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。 ② 掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质。 ③ 了解双曲线、抛物线的定义、几何图形和标准方程，知道它们的简单几何性质。 ④ 理解数形结合的思想。 ⑤ 了解圆锥曲线的简单应用。 16．导数及其应用 （1）导数概念及其几何意义 ① 了解导数概念的实际背景。 ② 理解导数的几何意义。 （2）导数的运算 ① 能根据导数定义，求函数y=C(C为常数)， 的导数. 能利用下面给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数. 常见基本初等函数的导数公式： 　　 　　 常用的导数运算法则： （3）导数在研究函数中的应用 ① 了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）。 ② 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）。 （4）生活中的优化问题。 会利用导数解决某些实际问题。 17．统计案例 了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题。 （1）独立性检验 了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及其简单应用。 （2） 回归分析 了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用。 18．推理与证明 （1）合情推理与演绎推理 ① 了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用。 ② 了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理。 ③ 了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 （2）直接证明与间接证明 ① 了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。 ② 了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程、特点。 19．数系的扩充与复数的引入 （1）复数的概念 ①理解复数的基本概念。 ②理解复数相等的充要条件。 ③ 了解复数的代数表示法及其几何意义。 （2）复数的四则运算 ①会进行复数代数形式的四则运算。 ②了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。 20．框图 （1）流程图 ① 了解程序框图。 ② 了解工序流程图（即统筹图）。 ③ 能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用。 （2）结构图 ①了解结构图。 ②会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息。 （二）选考内容与要求　　 1．几何证明选讲 （1）了解平行线截割定理，会证直角三角形射影定理。 （2）会证明并应用圆周角定理、圆的切线的判定定理及性质定理。 （3）会证明并应用相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理。 （4）了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系，了解平行投影；会证平面与圆柱面的截线是椭圆（特殊情形是圆）。 （5）了解下面定理： 　　定理　在空间中，取直线 为轴，直线 与 相交于点 ，其夹角为 围绕 旋转得到以 为顶点， 为母线的圆锥面，任取平面π，若它与轴 交角为 β （π与 平行，记 β＝0），则： 　　 β ＞ α，平面π与圆锥的