第一章 中小学理概述.docVIP

中小学管理概述 【教学目标】 初步认识学校管理的重要性，了解本课程的学习目的与意义，树立做好学校管理工作的远大职业理想； 了解中小学管理的基本内容，了解本课程的知识架构； 初步掌握古典管理理论、人际关系理论、行为科学理论、“人性假设”理论等西方管理理论对学校管理的影响； 了解学校管理学的历史发展。 【教学重点】 认识学校管理的重要性，树立做好学校管理工作的远大职业理想； 掌握几种西方管理理论对学校管理的影响。 【教学难点】 几种西方管理理论对学校管理的影响 【教学方法与手段】 理论讲授与课堂讨论相结合，注重利用案例启发学生思考，开展探究性学习 【教学时数】 4学时 【教学内容与过程】 组织教学： 简短自我介绍，师生互致问候，认识学生，考勤记载 提出学习要求： 1.平时成绩采用“考勤扣分、课堂表现加分”的评价方法；要积极参与课堂讨论和发言---“机会总是偏爱有准备的头脑”； 2.课堂上请远离手机：同学，你能不玩或少玩手机么？ {请手机控们谈谈手机对我们生活造成的困扰和影响} 你被手机控制住了：你离不开手机了，你成了手机的奴隶，你的身心已经失去了自由，离开手机你已经无法独立思考和自主生活了； 你沉溺于手机和网络构成的狭隘而又虚幻的世界无法自拔，这导致你对现实生活中的人和事表现的淡漠、迟钝：世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机； 手机阅读是