浅析校园文化对文教学资源的影响 结构.docVIP

浅析校园文化对语文教学资源的影响 　一、扩展语文教学资源的空间 　　二、提高语文教学资源的感染力 　　三、提高语文教学资源的灵活性 中学语文教学与校园文化气象营造 一、校园文化与中学校园文化 （一校园文化的内涵 （二）中学校园文化的特殊性 （三）校园文化建设中存在的几个问题 （四）语文教学与校园文化气象营造 二、校园文化建设的主体——中学语文教师的精神气象培养 （一）气象的涵义 （二）如何培养中学语文教师的精神气象 1、渊博的学识 （1）本体性知识 （2 条件性知识。 （3）实践性知识 （4）文化知识 2、道德素养 3、人文精神境界 （1）重新认识人的本质 （2）积淀文化底蕴 （3）找回遗失的情感 三、整个校园精神气象的营造 （一）课堂活动 1、 教师的仪表 （1）端庄得体的外表美 （2）举止高雅的动作美 （3）恰到好处的表情美 2、 语言素质 （2）朗读 （3）身体语言的表达能力 3、教材文本的解读 （1）尊重学生，注重解读过程 （2）尊重实际，注重解读方法 （3）尊重科学，注重艺术思维方式 （4）融情体验：于换位思考中体会文本情思 （二）语文课外活动 1、 建立组织 2、指导活动 浅谈语文教学与校园文化建设之关系 中学语文教学与校园文化发展 一、创设大语文教学环境，拓宽语文教学空间。 二、创办校园报刊，构建精神家园 三、组织文学活动，培育文学新人 四、与专家名