浅谈学生化学学习兴趣激发.docVIP

浅谈学生化学学习兴趣的激发 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发与培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是中学化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发与培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下。 一、讲好《绪言》，诱发学生对化学学科的向往 《绪言》是初中生学习化学的入门指导。少年学生怀着对自然世界的好奇心，带着许多疑惑走进化学课堂，他们渴望了解化学，但可能又害怕化学。此时，教师必须一一回答他们关心的问题：化学究竟是研究什么的？为什么要学习化学？怎样才能学好化学？接触化学实验对身体是否有害？等等。既要通过镁带燃烧的耀眼白光、绿色碱式碳酸铜粉末加热后产生的各种现象吸引学生的注意，以展示化学世界的复杂性，激发他们乐于探求的愿望，又要结合学生所熟悉的日常生活现象，说明化学与人类生活的密切关系，还要告诉学生化学变化错综复杂，但有规律可循，每一个同学都能学好化学。总之，要用生动的素材和富于诱惑力的实验来营造一个良好的开端，激起学生学好化学的积极愿望。 二、创设激趣的课堂教学情境，培养学生喜爱化学的浓厚兴趣 兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向，具有内在的趋向性和选择性。兴趣可以直接转化为内在动机，成为推动、引导、维持和调节人们进行活动的一种内在力量。所以教师应有意创设激趣的教学情境，诱发