七年级上册20、2122导学案.docVIP

七年级上册历史导学案 课题 第20课 北方民族大融合 课型 新授 备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题) 主备人 L 授课人 时间 2011．12 学习目标 1、识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施； 2、理解：民族大融合； 3、分析：孝文帝改革的作用。 重、难点 重点：北魏孝文帝的改革措施 难点：正确认识民族大融合的含义 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 一、北方的统一和民族融合 1、北魏的建立：（ ）世纪后期，我国（ ）地区（ ）族，建立了北魏，定都( )。依靠骑兵部队，直入中原，于（ ）年，统 一了黄河流域 2、那时，黄河流域的各族人民长期生活在一起，在（ ）和 （ ）相互影响，民族融合已经成为趋势 二、北魏孝文帝迁都洛阳：（1）原因： （2）作用： 三、北魏孝文帝的改革措施： 1、措施：（1）语言： （2）服饰： （3）姓氏： (4)联姻： （5）汉制： （6）学礼法，尊孔子： 2、作用： 四、北朝：后来，北魏分裂，北方先后出现四个王朝。北魏和四个王朝统称为（ ）。 合作探究： 评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法） 有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你