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2012年在职全国联考教育硕士真题及答案-教育学第一部分 教育学综合 一、选择题一、选择题（共?10?小题，每小题?2?分，共?20?分。本题答案填涂在答题卡上） 1、班主任教育工作的重点是?（?） A、协调学生干部与群众关系???? B、建立班级常规制度 C、开展日常班级活动?????????? D、组织课外活动 2、主张“情感”在道德信念形成和发展过程中具有重要地位的是（） A、苏霍姆林斯基? B、涂尔干?C、科尔伯格??? D、马卡连柯 3、试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（） A、贝尔——兰卡斯特制?? B、特朗普制?? C、文纳特卡制??? D、道尔顿制 4、为了查明学生已有知识水平、能力发展以及学习上的优缺点而实施的考试属于（） A、形成性评价?? B、诊断性评价??? C、总结性评价???? D、自身评价 5、通过各项活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是（） A、陶冶教育法? B、说服教育法??C、榜样示范法? D、实际锻炼法 6、普通中小学教育的性质是（） A、普及教育? B、普通教育? C、基础教育?? D、义务教育 7、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的（） A、《大学》?B、《学记》?C、《中庸》? D、《论语》 8、制约教育事业发展规模和速度的是（） A、政治经济制度? B、人口?C、文化??? D、生产力 9、重视自然科学知识的教学强调教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，这属于（）?A、实质教育论?? B、形式教育论?? C、活动中心论?? D、儿童中心论 10、教学在使学生形成科学世界观和优良品德方面起重要作用因为教学具有（）? A、交往性?? B、生成性?? C、教育性?? D、间接性?? 二、名词解释（共?3?小题，每小题?5?分，共?15?分） 1、体育： 2、班级教学： 3、德育内容： 三、简答题（共?3?小题，每小题?10?分，共?30?分） 1、简述现代教育制度的发展趋势? 2、简述学科课程的优缺点? 3、简述教师的多样化角色 四、论述题（共?1?小题，每小题?15?分，共?15?分） 阐述新科技革命对教育的要求? 五、材料分析题（本题?20?分）——这部分题没有标准答案 1、超女为什么深受学生喜爱 2、作为一名班主任应该如何开展德育工作。 第二部分 心理学 一、单项选择题（每题2?分，共10?分） 1、归因论 2、粘液质? 3、心理学的研究方法? 4、神经系统? 5、马斯洛需求层次理论? 二、名词解释（每题5?分，共20?分） 1、感应性： 2、应激 ： 3、注意的分配 ： 4、高原现象 三、简答题（每题10?分，共30?分） 1、知觉恒常性及其意义。 2、创造思维的过程： 3、气质在生活中的意义： 四、论述题（每题20?分，共40分） 1、如何组织教学提高识记效果 2、能力发展的一般趋势和个别差异。 2012年在职全国联考教育硕士真题及答案-教育学一 ACBBD DBDAC 名词解释 1、体育：体育，是全面发展体力，增强体质，传授和学习健身知识和体育运动技能的教育。 2、班级教学：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。 3、德育内容：包括道德教育、思想教育、政治教育和法制教育。 三、简答题（共?3?小题，每小题?10?分，共?30?分） 1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2.强化普及义务教育、延长义务教育年限。3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。4.高等教育的类型日益多样化。5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。6.教育制度有利于国际交流。 2、优点：（1）具有严谨的逻辑结构、系统性、简约性；（2）以学科逻辑为中心编制的课程便于教师的教学；（3）按科目组织课程易于编订教材，可以使学习材料清楚地列出，并易于评价。 缺点：（1）不利于课程改革；（2）容易忽视儿童的需要和兴趣，学习内容远离学习者的现实生活，阻碍其全面发展；（3）学科课程把知识切割成为零碎而孤立的科目，忽视了生活是一个整体，使学习者很难理解知识在生活中的用途，不利于学生从整体上认识世界，也与当代科学高度分化又高度综合的特点不相适应；（4）学生形成被动的学习方式，教师也习惯于采用灌输的教学方法。 3、简述教师的多样化角色 答：“传道者”角色； “授业、解惑者”角色； 示范者角色； 管理者角色； 父母与朋友角色； 研究者角色。 2012 年在职全国联考教育硕士真题及答案-心理学 一、单项选择题（每题2?分，共10?分） 1、归因论?（归因就是人们对他人或者自己的行为原因进行推论的过程。研究这个过程规律的理论就叫归因论