2009年高考理综生物考前冲刺练习（十五）.docVIP

2009年高考理综生物冲刺练习（十）1．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是 A．遵循碱基互补配对原则的过程是图中的①② B．导致地球上生物多种多样的根本原因是A的结构具有多样性 ．人体中，单体b的种类有4种 ．图中A和C是组成染色体的主要成分 ．很多实验中必须先制作玻片标本，再在显微镜下观察。下列实验步骤中错误的是A．脂肪鉴定实验：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B．观察细胞质流动：取黑藻小叶→染色→制片→观察 C．观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D．观察有丝分裂：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察 ．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是 A．细菌分泌的外毒素，在核糖体上合成，由高尔基体分泌 B．圆褐固氮菌能够固定N2，根本原因是拟核中有固氮基因 C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可用于主动吸收Mg2+ D．动物细胞也能渗透吸水或失水，原因之一是细胞膜相当于半透膜．免疫学研究发现：如果人体吞噬细胞不能正确地识别病原体和自身正常细胞，人体正常细胞就会被吞噬和破坏，使人患病 由禽鸟传给人体的禽流感病毒有三种：甲型H5N1、H7N7、H9N2，抗原结构分为H和N两类。下列有关说法不正确的是 A．正常人体吞噬细胞没有与自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体 B．如果人体的正常细胞被吞噬细胞吞噬和破坏，属于免疫缺陷病 C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫仍能对其起作用 D．利用动物细胞工程，可分别制备出识别禽流感病毒的多种单克隆抗体 ．下表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体，及甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部分碱基的排列顺序。下列关于甲、乙、丙、丁四个人表现正常的原因分析错误的是 正常人 甲 乙 丙 丁 11号染色体 CTT CAT CTT CAT CTT 16号染色体 ATT ATT GTT ATT GTT A．突变后的基因为隐性基因 B．突变后的基因控制合成的蛋白质不变 C．突变发生在该基因编码区的外显子 D．突变发生在该基因的非编码区 30．．下图表示某类植物固定和还原CO2的过程，图表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析并回答问题： （1）图所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是 ，但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的，区别于C4植物的是 。 （2）图植物夜晚吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是 。白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 产生，与此相关的细胞器是 。 （3）图所示植物属于图中的 类。这类植物气孔开闭的特点对植物生活的意义是 。 （4）图植物光合作用特点是与生活相适应的，推测此类植物最可能的生活环境是 。 （5）图中B类植物中午时光合速率下降的主要原因是 。 ．下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答： （1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、 、 。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 。 （2）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的 。 （3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R= ，其表示的生物学含义是 。下列判断正确的是（ ） A．X、Y、Z分