八年级数学第一章 实数复习与小结湘教版.docVIP

初二数学第一章 实数复习与小结湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第一章 实数复习与小结 二. 本章小结： 1. 本章知识网络结构图： 2. 规律与方法： （1）有理数和无理数的区别： 有理数是有限小数和无限循环小数。 无理数是无限不循环小数。 （2）开方运算与乘方运算互为逆运算： 求一个数的平方根（立方根）时，可利用乘方运算来进行。 （3）通过估算可检验计算结果的合理性及比较两个数的大小。 （4）实数运算： 在进行实数运算并要求出结果的近似值时，可取比要求的精确度多一位的近似的有限小数代替无理数进行运算。 （5）平方根与算术平方根的区别： （6）掌握几种非负数的表达形式及其性质： 方式，且有以下性质： ①非负数的最小值为零。 ②几个非负数的和仍为非负数。 ③若干个非负数的和为0，则每个非负数的值都为0。 （7）掌握两个实数大小的比较的常用方法有： ①同次根式下比较被开方数法 ②作差比较法 ③作商比较法 ④平方法 ⑤利用中间量比较法 ⑥倒数法等 …… 3. 数字思想方法： （1）分类思想： 实数的分类是分类思想的具体体现，要学会运用分类思想对问题可能存在的各种情况进行分类讨论，做到不重不漏，条理清晰。 （2）数形结合的思想： 实数在数轴上的表示是数形结合思想的具体表现，通过把无理数在数轴上直观地表示出来，可以形象、直观地感受到无理数的客观存在，对理解实数的概念提供了有力的帮助。 【典型例题】 例1. 解： 说明：（1）被开方数是带分数的要化成假分数。 （2）被开方数没有化简，要化简后再开出来。 例2. 已知实数a、b、c在数轴上的对应点如下图所示。 解： 例3. 解： 例4. 解： 例5. 已知：如下图，Rt△OAB的斜边OA在x轴的正半轴上，直角顶点B在如图所示的位置上，S△OAB＝20，OB：BA＝1：2，求A、B两点的坐标。 解：如上图，∵OB：BA＝1：2 若设OB＝k，则BA＝2k 在Rt△OBA中， ∴A（10，0） 过B作BD⊥OA于点D，则有OA·BD＝OB·BA ∴OD＝2 ∴根据图形B点所在的位置：B点的坐标为（2，-4） 说明：点到y轴的距离为横坐标的绝对值，点到x轴的距离为纵坐标的绝对值。 例6. 解：将已知等式两边平方，得： ∵a、x、y均是自然数 即x＞y ∴当x＝6，y＝1时，a＝7 当x＝3，y＝2时，a＝5 ∴自然数a，x，y的值分别为7，6，1或5，3，2 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 一. 填空题。 1. 比较大小：__________ 2. 的算术平方根为__________。 3. 如果点在x轴下侧，y轴的右侧，则a的取值范围是__________。 4. 的倒数是__________，的负倒数是__________。 5. 如果，则__________。 6. 使等式成立的条件是__________。 7. 若，则__________。 8. 如果有意义，则x的取值范围是__________。 9. 已知，且，则__________。 10. 化简：__________。 二. 选择题。 11. 下列式子中，平方根不存在的是（ ） A. B. C. D. 12. 若，则实数a在数轴上的对应点一定在（ ） A. 原点左侧 B. 原点右侧 C. 原点或原点左侧 D. 原点或原点右侧 13. 已知x、y是实数，或，则实数a的值是（ ） A. B. C. D. 14. 点P（-3，4）关于y轴的对称的点的坐标是（ ） A. （3，-4） B. （-