files.fxl.teacheredu.cn.docVIP

植物对水和无机盐的吸收 临湖第一中学 金雪芬 实验教学目标： 1．阐明细胞吸水的原理。 2．能小组合作完成“萝卜条吸水失水实验”的实验操作。 3．能运用“细胞吸水”原理解释生活和农业生产中的有关现象。 实验内容： 1.实验名称：观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响 2.实验器材：烧杯3个，镊子，刀片，打孔器 3. 装置： 大小相同的三块 保鲜膜包起来 4.主要实验材料的准备：萝卜，保鲜膜，浓盐水，清水 实验教学设计思路： 1. 教学重点：细胞吸水和失水的原理。 教学难点：能小组合作完成“萝卜条吸水失水实验”的实验操作。 2. 实验对达成教学目标所起的作用：植物对水和无机盐的吸收比较抽象，如果用文字解释，学生很难理解，而通过这个实验，学生能很直观的看出实验现象，从而得出吸水的原理。 3. 主要教学策略：让学生在通过实验现象得出吸水原理，从而解释生活中有关这一原理的现象。 4. 实验类型：学生实验 实验教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 导入 复习：植物的生长需要水和无机盐。 展示图片“植物带土移栽”。 提问：植物的根有什么重要的作用？ 导出课题：植物对水和无机盐的吸收。 明确水和无机盐是由植物的根吸收的。（这个答案学生很容易想到） 对根吸收水和无机盐的原理产生兴趣。 实验：观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响。 提问：植物根为什