2015新学考地理标准(征求稿).docVIP

浙江省普通高中地理学业水平考试标准（2014年版） （征求意见稿） 考试性质与对象 普通高中地理学业水平考试实行平时考，地理学业水平试题有必考题和必试题+加试题两种类型，前者用于评价考生的地理学业水平，后者用于评价考生的地理学业水平和高考招生。 考试对象是本省中小学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完地理必修课程的所有在校学生。 考核要求 （一）知识考核要求 地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。 认知层次 符号 基本含义 举 例 识记 a 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 ●规范书写地名、地理术语 ●记忆重要的地理数据 ●在地图上指明地理位置 ●识别与指认地理事物 ●说出地理事物的分类与构成 ●列举归属某一类的地理事物 理解 b 能对主要地理原理性知识进行解释与说明 ●解释地理概念 ●描述地理景观并加以区分 ●概述地理过程、地理特征 ●阐述地理规律、地理成因 ●比较地理事物的异同点 简单应用 c 能将某一方面地理知识应用到新情境中 ●运用地理原理分析或推测某一地理事象 ●根据某一地理事象论证地理原理 ●分析某一地理事象的成因 ●归纳某一地理事象的特征 ●评价某一地理事象的优劣 ●阐明某一地理事象的地理意义 ●找出能够支持地理原理的地理证据 ●依据图表、文字材料进行图文转换 综合应用 d 能在复杂情境中对多元地理知识进行综合应用 ●分析地理事象之间的空间关系 ●分析某一地理因素变化对其他因素产生的影响 ●归纳某一区域地理环境的整体特征并分析区内差异 ●预测区域地理环境的变化趋势 ●发现地理问题并提出解决问题的合理建议 （二）学科能力考核要求 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 应用地理基础知识的能力 （1）了解重要的地理事物和现象的名称、分布；重要地理数据。 （2）理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 （3）了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 （4）了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。 （5）了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训 2. 掌握地理基本技能和方法的能力 （1）阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。 （2）设计和绘制地理图表，进行各种地理计算。 （3）对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3. 注重地理思维的能力 （1）分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 （2）分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 （3）分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题、解释地理问题，提出解决问题的思路。 （三）品质考核要求 考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注“情感态度与价值观”的目标，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，从而积累并提升学生的科学素养和人文素养，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。 考试内容及要求 1．考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书（必修）》地理I、地理II、地理III以及选修Ⅴ-自然灾害与防治、选修Ⅵ-环境保护等模块的有关内容。 2．对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科指导意见(地理》（2014版）规定的要求。 考试内容及要求见下表。 地理Ⅰ 第一章 宇宙中的地球 节次 考试内容 必考要求 加试要求 地球 的宇 宙环 境 1.多层次的天体系统 ①主要的天体类型和特点 ②天体系统的级别和层次 ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置 a a c 2.普通而特殊的行星——地球 地球上存在生命的条件及原因 b 太阳 对地 球的 影响 3.太阳辐射与地球 ①太阳辐射的概念及能量分配 ②太阳辐射对地球环境和人类的影响 a b 4.太阳活动与地球 ①太阳活动的类型和特点 ②太阳活动对地理环境的影响 a b 地 球 的 运 动 5.地球的自转 ①地球自转的方向、速度、周期 ②昼夜交替现象 ③水平运动物体的偏转现象 ④地方时与区时的区别及计算 ⑤国际日期变更线 分析地球自转的地理意义 6.地球的公转 ①地球公转的方向、速度、