2015最新北师大版《数学》(八年级下册)知识点总结.docVIP

新北师大版《数学》（八年级下册）知识点总结 第一章 三角形的证明 1、三角形全等 性质：全等三角形的对应边相等，对应角也相等 判定：SSS、SAS、ASA、AAS、HL(直角三角形) 2、等腰三角形 性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角） 判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边） 推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（即“三线合一”） 书写形式： 3、等边三角形 性质定理：①三个角都相等，并且每个角都等于60度； ②三条边相等，都满足“三线合一”的性质； ③等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。 判定定理： ①三个角都相等 ②三边都相等 ③有一个角是60度的等腰三角形 4、直角三角形 性质：（1）勾股定理（2）直角三角形的两个锐角互余（3）在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 判定：（1）勾股定理的逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 （2）有两个锐角互余的三角形 注意：在多个垂直的情况下，证明时多想等角的余角相等。 5、线段的垂直平分线 （1）线段垂直平分线的性质及判定 性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。 证明方法：一、证两点都在垂直平分线上 二、既是垂直又是平分 （2）三角形三边的垂直平分线的性质 三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。 注意：锐角三角形，交点在内：直角三角形，交点在斜边中点：钝角三角形交点在外 （3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线 分别以线段的两个端点A、B为圆心，以大于AB的一半长为半径作弧，两弧交于点M、N；作直线MN，则直线MN就是线段AB的垂直平分线。 6、角平分线 （1）角平分线的性质及判定定理 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等； 判定：在一个角的内部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。 证明书写时：一定强调垂直。 （2）三角形三条角平分线的性质定理 性质：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。 注意：锐，直，钝三角形，交点都在三角形内部。 （3）如何用尺规作图法作出角平分线 7、逆定理：命题包括已知和结论两部分；逆命题是将原命题的已知和结论交换；正确的逆命题就是逆定理。 任何命题都有逆命题，但不是任何定理都有逆定理。只有逆命题是真命题，才是逆定理。 8、文字叙述证明题的步骤：画图，已知，求证，证明。 10、遇到角平分线和平行线常想等角对等边。 11、等腰三角形两底角的平分线，两腰上的中线，高线相等。（填空，选择可直接用） 12、如果ab=0，那么a=0或b=0或a=0，b=0 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 一. 不等关系 1. 一般地,用符号“”(或“≤”), “”(或“≥”)连接的式子叫做不等式. 2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是相等的关系; 不等式表示的是不相等的关系. 3. 准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”、“不小于”等数学术语. 非负数 === 大于等于0(≥0) === 0和正数 === 不小于0 非正数 === 小于等于0(≤0) === 0和负数 === 不大于0 二. 不等式的基本性质 三. 不等式的解集: 1. 能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解;一个不等式的所有解,组成这个不等式的解集;求不等式的解集的过程,叫做解不等式. 2. 不等式的解可以有无数多个,一般是在某个范围内的所有数,与方程的解不同. 3. 不等式的解集在数轴上的表示: 用数轴表示不等式的解集时,要确定边界和方向: ①边界:有等号的是实心圆圈,无等号的是空心圆圈; ②方向:大向右,小向左 四. 一元一次不等式: 1. 只含有一个未知数,且含未知数的式子是整式,未知数的次数是1. 像这样的不等式叫做一元一次不等式. 2. 解一元一次不等式的过程与解一元一次方程类似,特别要注意,当不等式两边都乘以一个负数时,不等号要改变方向. 3. 解一元一次不等式的步骤:①去分母; ②去括号; ③移项; ④合并同类项; ⑤系数化为1(不等号的改变问题) 4. 不等式应用的探索(利用不等式解决实际问题) 列不等式解应用题基本步骤与列方程解应用题相类似,即: ①审: 认真审题,找出题中的不等关系,要抓住题中的关键字眼,如“大于”、“小于”、“不大于”、“不小于”等含义; ②设: 设出适当的未知数; ③列: 根据题中的不等关系,列出不等式; ④解: 解出所列的不等式的解集; ⑤答: 写出答案,并检验答案是否符合题意. 五. 一元一次不等式与一次函数 六. 一元一次不等式组 1. 定义: