2016届高考历史一轮复习611当今世界政治格局的多极化趋势课时提升作业.docVIP

2016届高考历史一轮复习 6.11当今世界政治格局的多极化趋势课时提升作业 （45分钟　100分） 一、选择题（共12小题，48分） 1.（2015·山西诊断）所谓“雅尔塔体系（YALTA SYSTEM）”是指第二次世界大战后期，美、英、苏等国对结束战争、处理战争遗留及维护战后和平形成的一系列协议和谅解，由此确立了战后国际和平新秩序。观察下面的漫画，从中可以获得的正确信息是（　　） A.美国掌控着开启“体系”的钥匙 B.和平秩序正受到军国主义的挑战 C.维护战后体系是各国的共同责任 D.战后体系遏制了军国主义的复活 【解析】选B。由材料中的漫画“军国”对“雅尔塔体系”的拖拽，可以看出该体系受军国主义的挑战。 【加固训练】（2014·青岛模拟）下图是《1945—1949年中欧形势图》，对其理解准确的是（　　） A.巴黎和会召开，民族国家独立 B.“冷战”风云笼罩，造成分裂对抗 C.美苏操纵欧洲，北约华约对峙 D.德国实现统一，西欧走向联合 【解析】选B。材料所反映的内容为1945—1949年中欧形势，A所涉时间为1918年，华约1955年成立，两德统一则是1990年，A、C、D错误；由于美苏对峙日益加剧、“冷战”兴起，1949年西德、东德相继成立，德国分裂，故B正确。 2.“‘冷战’格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“‘冷战’格局”形成的主要原因是（　　） A.社会制度与意识形态差异 B.战时同盟解体 C.美苏两国争夺世界霸权 D.国家实力变化 【解析】选A。从“依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致”可知“冷战”的原因是政治理念和发展目标不同，A正确。B在题中没有体现，C是“冷战”格局的表现，排除。D是“冷战”格局的原因，但材料没有涉及，排除。 【拓展延伸】美苏“冷战”与美苏争霸的不同 方面 美苏“冷战” 美苏争霸 双方 美国为首的西方资本主义国家和苏联为首社会主义国家两个阵营 美国和苏联 领域 在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面都处于对抗状态 主要是军事 3.学者们对“第二次世界大战后某一事件的影响”提出了两种看法。一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是（　　） A.“铁幕”演说 B.杜鲁门主义的提出 C.马歇尔计划的实施 D.北约的建立 【解析】选C。依据材料中“欧洲经济”“强心剂”“及时雨”等信息可知，这一事件属于经济领域，结合马歇尔计划的适用范围和作用，可知其加速了欧洲分裂，故选C。 4.（2015·无锡模拟）1948年到1949年，苏联封锁西柏林，英美两国联合向西柏林空运各类生活物资。驾驶员霍尔沃森每次执行任务时都会给孩子们空投糖果，为了让孩子们能辨认出自己，便摇晃几下飞机的翅膀。因此，西柏林孩子称他为“摇翅膀的叔叔”。此事发生的背景是（　　） A.杜鲁门主义实施 B.东德建成“柏林墙” C.北约与华约对峙 D.欧洲共同体的成立 【解析】选A。杜鲁门主义的实质是帮助受援国抵制社会主义，开始于1947年，故A项正确；1961年柏林围墙由西德开始建造，故B项错误；北约和华约成立的时间分别为1949年和1955年，故C项错误；欧洲共同体成立于1967年，故D项错误。 【加固训练】（2014·雅礼中学月考）1962年10月16日，苏联广播员开始宣读一份声明：“关键在第三段：为了尽快消除危害和平事业的冲突……苏联政府……已发出一道新的命令，撤出你们所谓进攻性的武器，把它们装箱运回苏联。”这份声明（　　） A.表明美国在两极格局中居优势 B.是古巴导弹危机结束的标志 C.美国在美洲的“冷战”政策继续 D.苏联对古巴导弹事件阳奉阴违 【解析】选A。苏联的声明是承认古巴导弹事件并作出妥协姿态，表明战略优势在美国一方，故A正确。B不正确，事件结束是在声明之后的具体撤回行动完成之后。C与材料无关。D不正确。 5.（2015·潍坊模拟）“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策，而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。”这评论的是（　　） A.杜鲁门主义提出 B.实施马歇尔计划 C.北约组织成立 D.柏林危机的爆发 【解析】选C。由“美国参加美洲大陆以外”的军事集团“以欧洲为重点”，可以判断这一组织是“北约”。 6.“一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（　　） A.美国与世界各强国