高二期末材料作文指导重点讲述.ppt

* 期末作文指导—— 名言警句类材料作文 审题立意 一、单一名言审题立意 这类材料一般里面只有一个名人的一句名言， 或者一段话，我们同样需要从中找出关键词， 理清关系，准确立意。具体方法有四步： 第一步，明确话题； 第二步，抓关键词； 第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）； 第四步，准确立意。 例1：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。” 这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。　　 第一步，明确话题。在自己处在不同的位置时，如何看待他人， 以及如何看待自己的问题。 第二步：抓关键词。欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏” 换成其他词。 第三步：理清关系。要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己 毕业自名牌学校”，也就意味着“当自己比他人出色的时候”；而 同样，“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”，也就 是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了，对于我们准 确立意十分关键。 第四步：准确立意。结合上述的分析，再整理一下语言，可以立 意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要 欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。 例2：阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成 的。——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 第一步：明确话题。讨论的是人生的美，人生的意义。 第二步：抓关键词。光明和阴影。 第三步：弄清喻意、理清关系。光明和阴影应该是喻体，我们 需要找到合适的本体。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、 功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等 一切令人兴奋欣喜的事件与方面；“阴影”当指人生中的挫折、 磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事 件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共 生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系； 是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚 至互相转化的关系：二者共同构成人生。 第四步：准确立意。综合上述分析，本材料可以立意为：人生 既有痛苦，也有快乐，我们都要去经历，这样人生才会更加美 好，更加有魅力。 ?? 二、多则名言审题立意 这类材料有两则以上名言出现，两 则名言的意思可能是相同的，也可能 是相反的。对于相同意思的名言，我 们要用求同法；对于相反意思的名言， 我们要用求异法。 例3：阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。??? ①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之 十年，总可成一学者。”??? ②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻 时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价 值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都 变成了纯金。”??? ③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张 卡片，就可以在历史界成为权威。” 求同法：这三句名言，讨论的是同一个话题 ——收集材料。由此我们可以从收集材料的 重要性角度立意。一般这类材料与单一名言 材料比较相似，审题难度不大，不做赘述。 例4： ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 首先，我们还是可以按照单一名言的审题方式进行分析，然后再运用求异法。 第一步：明确话题：这两则材料讨论的是坚持走自己的路，还是要向他人问 路的问题。路应该是一个比喻。 第二步：弄清喻意：路应该指的是人生之路，问路应该指的是听取他人的建议。 第三步：求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一 则进行立意，这样就可以有两个角度： 1、不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。 2、多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不 同之处，从对比中得到启发。这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定 的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是 就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又 很合理了。 因此，可以有第3个立意的角度：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常 问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 期末作文指导—— 诗歌类材料作文 审题立意 这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。冷 静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨， 才能确定写作的重心。具体做法是： 1.读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、象征的本 体），依据标题分析意象的主次