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初高中地理课标内容对比 知识点 初 中 高 中 1．宇宙中的地球 ●地球的形状、大小与运动：提出证据说明地球是个球体；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 ●地球仪：运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；用经纬网确定任意地点的位置。 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星； ●阐述太阳对地球的影响； ●分析地球运动的地理意义； ●说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。 2．自然环境中的物质运动和能量交换 ●海陆变迁：举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中；知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 ●天气与我们的生活：知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语；识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 ●气温与降水的分布：初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律；初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异；使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。 ●主要气候类型：在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区；举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响；举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 ●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 ●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 ●运用图表说明大气受热过程。 ●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 ●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 ●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 ●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 3．自然环境的整体性和差异性 ●认识大洲：运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系； ●认识地区：运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系；运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响；运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况；举例说出某一地区发展旅游业的优势。 ●举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 ●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 ●运用地图分析地理环境的地域分异规律。 4．自然环境对人类活动的影响 ●聚落：运用图片描述城市景观和乡村景观的差别；举例说出聚落与自然环境的关系。 ●认识地区：说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 ●认识国家：运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例；举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训； ●认识区域： 环境与发展：根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验；举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响； ●举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 ●根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 ●以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 ●以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 5．人口与城市 ●人口与人种：运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点；举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响； ●发展中国家与发达国家：运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异；知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。 ●认识大洲：运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题； ●人口与民族：说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策；运用人口分布图说出我国人口的分布概况；运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。 ●乡土地理：说明家乡人口数量、人口变化的基本情况； ●分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 ●举例说明人口迁移的主要原因。 ●运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。 ●联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 ●运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。 ●举例说明地域文化对人口或城市的影响。 6．生产活动与地域联系 ●认识地区：在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点；运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系；运用图表说出某一地区气候的特点