高考漫画类题型题技巧点拨.pptVIP

【考情扫描】 （05年天津卷）请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 （07年全国卷）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇作文。要求：文体自拟，自命标题，800字以上。 （10年天津卷）给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”，解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。 （10年全国卷)阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （12年福建卷）16.根据所给材料，按要求作答。 (1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项（ ）。 （12年湖北卷）22.欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。 （12年江苏卷）4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。 【题型示例】 一、漫画类语用题 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟写公益广告等 二、漫画类作文 内容描述：戴着望远镜的小狗领着三只小狗从右往左前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。 【方法点拨】 （一）画面描述 1.全面仔细地观察画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2.抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3.注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 【方法点拨】 （二）揭示寓意 所谓揭示寓意，就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题思路： 首先，要认真细致地观察画面的内容（包括标题、主体和注释），找出其讽刺、颂扬的对象或行为。 然后，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 【巩固训练】 1.（连云港期末卷）仔细观察下面两幅漫画，回答问题。（5分） 明确: （1）（3分）第一幅图中一个戴眼镜、干部模样的人在主席台讲话（1分），旁边标有讲话的内容：“公鸡能下蛋” （1分）。背后的三个听众（下属）闭着眼睛昏昏欲睡（1分）。 （2）（2分）寓意：讽刺了现实生活中罔顾事实、谄媚领导的现象。 画面解说：①路遇钉耙，视而不见；②误踩钉耙，迎头痛击；③采取措施，铁钉固定；④心安理得，扬长而去。 标题：补救措施/问题解决啦 解析：这是一组连续的漫画，一个提工具箱的人在路上误踩钉耙，被击中头部，这个人立即用大钉子将击中自己的钉耙钉在地上，然后离开了。这组漫画讽刺了一种“头痛医头，脚痛医脚”，不从根本上解决问题的可笑行为方式。（画面描述） 漫画寓意：整个图画是讽刺顾此失彼，做事情不抓关键，不解决根本问题的人。 【方法点拨】 （三）拟写标题 　　标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 　　首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 【巩固训练】 2.下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分) A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地 【分析】 审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。 第一、仔细观察漫画的标题、主体及注释等内容。 就这幅画来看，其构成要件有一个孩子、一块西瓜皮、三个大人（三个大人，一个代表孩子的家长，一个代表学校，一个代表社会）、一句“出事了吧！”的话。 第二，读懂画面内容。 在这幅画里，人物是一个孩子、三个大人；事件可以概括为：一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！” “孩子踩着西瓜皮跌倒在地”是一件小事，但就是这样一件小事，却让孩子的家长、学校、社会三方都认为是“出事了”。这里关键是对“出事了吧！”的理解。这句话是反映孩子的家长、学校、社会对孩子跌倒这件小事的态度的关键句。 第三，揭示画面寓意。 图画通过一个孩子踩着一块西瓜皮而跌坐在地，孩子的家长、学校、社会却认为是“出事了吧！