中职(中师)思考题2011年.docVIP

中职(中师)教师思考题 第一次作业 1. 试述黄炎培关于职业教育目的的思想。 2. 如何理解能力本位教学理念？ 3. 阐述国外中等职业教育改革趋势的特点。 4. “双师型”教师应具备哪些基本素质。 5. 农村中等职业教育政策在历史嬗变过程中经历了哪些发展阶段?每个阶段有何特点? 6. 阐述网络成瘾的心理机制。 第二次作业 1. 试述中华职业教育社的主要活动。 2. 行为导向教学理念对你的启发是什么？ 3. 促进“双师型”师资队伍建设的制度与政策。 4. 阐述职业学校学生存在网络成瘾问题的原因。 1. 首先，他将“为个人谋生”做为职业教育的首要目的。“为个人谋生”并不意味着他认同将职业教育等同于“啖饭教育”。他说：“苟并个人生活之力而不具，而尚与言精神事业乎？而尚与言社会事业乎？职业教育之效能，非止为个人谋生活，而个人固明明藉以得生活者。以啖饭教育概职业教育者，其说固失之粗浮；高视职业教育，乃至薄啖饭而不言，其说亦邻于虚骄”。 其次，他认为，在满足个人生活的基础上，职业教育目的更在于“为服务社会”。他指出：“职业教育，即是给人们以互助行为的素养，完成他共同生活的天职。是安可不用最高的热诚，包涵一切，最大的度量，容纳一切，发挥最大的精神，做训练的方针，使吾受教育的，精神方面和知能方面，完全适合于人群的需要呢？”他认为“为群服务”符合人性的需要，人的本性就是“为群”的；