六年级品社下册品德与会第四单元教案.docVIP

第四单元 新的生活就要开始了 第十三课 我的这6年 教学目标 让学生感受到成长是一件多么美好的事情，身体长高了，变得结实了，会了解很多以前不知道的事物，会通过阅读在知识的海洋中遨游，学会了许许多多以前不会的本领。 帮助学生形成反省、反思的良好习惯，教会学生全面、客观地看待自己。引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 课时安排：二课时 教学过程 第十三课 第1课时 课前准备 1.请同学向父母查询自己小时候的照片，穿过的衣服、鞋子、用过的餐具等等、 2.准备好上课示范用的成长记录的展板以及“比一比，多惊喜”的《成长记录》表格。 导入 1.出示数张班上同学小时候的照片，请全班同学猜猜是班上的哪几位？ 2.请其余同学准备好自己的照片。 教学互动一 1.师：我这里有几张照片，都是咱们班上同学的，你们能猜猜是谁吗？ 2.将同学猜的同学请上讲台，和照片站在一起。 3.再请出真正的照片主人，请同学对比看一看。 4.请同学描绘他们外形上的变化。 教学互动二 1.师：有谁还记得小时候的玩伴吗？ 2.引导学生回忆现在依然保持联系的玩伴，描绘他们的变化。 教学互动三 1.师：除了可以用展板来表现我们的成长过程，同学们还可以通过哑剧小品把你的变化、你的成长过程演出来给大家看。 2.让学生以小组为单位讨论小品的编排方案。 3.请1-2组同学上台表演。 结束过程：教