六年级数学“整理与复〈空间与图形 导学教案.docVIP

导学提纲 六 年级 学科 数学 课题 2、空间与图形 课型 复习 展示 目标 通过复习使学生进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握它们的特征和性质，以及各图形的联系。 自主 学习 1）分别说一说什么叫直线、射线、线段？ 2）什么叫做角？ ）角的大小与什么有关？）在同一平面内，两条直线的相互位置有哪几种情况？ ）什么样的两条直线叫做互相垂直？ 1）什么叫做三角形？ 2）在下面的三角形中，顶点A的对边是指哪一条边？ 回答：看图说出下面各图的特点，再说一说图中各字母表示什么 想一想：为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形？为什么说正方形是特殊的长方形？ 训练 提升 用集合的形式表示出各种三角形、四边形之间的关系。 达标 检测 1、把表中的空格填写完整。 锐角 直角 钝角 平角 周角 大于0° 小于90° 2、在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。 名称 图形 特征 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。 反馈 巩固 导学提纲 六 年级 学科 数学 课题 2、空间与图形 课型 复习 展示 目标 通过复习使学生进