导学1第一节地球的形状与大小.docVIP

七年级地理上册导学案 第一章 地球 导学1第一节 地球的形状与大小 学习目标： 1、能够初步了解人类认识地球形状的过程，并列举出证明地球是一个球体的证据。 2、说出地球的真实形状和大小。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1.能够证明地球是一个球体的证据： 。 2.地球的真实形状： 。 3.地球的平均半径 赤道周长 、表面积 。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 活动一 ：读课本P3人类对地球形状认识的过程，阅读整理： 1.能够证明地球是一个球体的证据有哪些： 。 活动二 ：读课本P4图6.1.2麦哲伦环球航行路线，完成 说出麦哲伦环球航行依次经过的大洲和大洋 活动三：读课本P5图1.3.3地球大小示意图： （1）读出地球的平均半径、表面积、赤道周长？ （2）对比地球的平均半径和极半径说出地球的标准形状？ 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。 一、选择题： 1、下列有关地球形状的说法，正确是 （ ） A、正球体 B、两极略鼓，赤道稍扁的球体 C、古有“天圆地方说”，所以地球是正方体 D、两极略扁，赤道稍鼓的不球体 2、最先证明地球是球形的事件是 （ ） A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦船队环球航行 C、人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步 3、下列事例中可以证明地球是一个球体的是 ( ) A、太阳光能照到地球上 B、发生月食时边缘是弧形 C、一个船队在海上航行1个月没有看到彼岸 D、看到远方开来的火车渐渐变大 4、人们对地球形状的描述从“天圆地方”，到地球是个“球体”，而后证明地球是个“椭球体”，到近代人们对地球精密测量后发现呈“梨形体”。对此，下列认识错误的是（ ） A、科学是不断发展的 B、科学可以改变人的观念 C、地球的自身形状在不断的变化 D、人类对科学的认识是在不断提高的 5、经过测算，地球的平均半径为 （ ） A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6367千米 6、有甲、乙两只兔子，身强力壮，意志坚定，夸下海口要跑步环绕地球一圈。甲兔绕赤道跑一圈，乙兔子绕两极方向跑一圈，且跑的速度一样，日行20千米。请问：甲、乙两只兔子，哪一只最先跑完一圈？为什么？绕赤道跑完一圈要几天？ 7、在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象 （ ） A、太阳东升西落 B、站得高，看得远 C、水往低处流 D、日全食 8、地球赤道周长约为（ ） A、4万千米 B、8万千米 C、4万米 D、8万米 导学2 第二节 地球仪和经纬网 学习目标： 1、观察地球仪，说出地球仪表面的地轴、北极、南极、赤道的位置。 2、学会判断经纬网，能够熟练掌握区分经度和纬度，判断东西经和南北纬。 3、总结经线和纬线的异同，并且学会判断南北半球和东西半球。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1.人们仿照地球的形状，并按照一定的（ ） 缩小，制作了地球的模型是（ ） 2.地球仪上，连接南北两极，经过地球球心的旋转轴叫（ ），其中，地轴北段与地球表面的交点是（ ），地轴南段与地球表面的交点叫（ ）。 3.与地轴垂直，并且环绕地球一周的圆圈叫（ ）。 4.连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫（ ）。 5.地球仪上的经线、纬线有（ ）条，为了区分经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数，即（ ）度和（ ）度。 6.0°度纬线又叫（ ），最大的 纬线圈是（ ），从赤道向北去为（ ）纬，用字母“（ ）”表示，从赤道向南去为（ ）纬，用字母“（ ）”表示，地球上纬度最高的地方是（ ）和（ ），它们的纬度是（ ）和（ ）。 7. 0°经线又叫（ ），它经过了