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绪论 树立新的学习理念 开拓更高人生境界 一、单项选择题1．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A.知识渊博 B.品质高尚 C.德才兼备 D.知行统一 2．大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D） A多交一些新朋友 B多接触一些新鲜的事物 C学会赶时髦 D尽快适应大学新生活 3．大学生应确立的成才目标是(A)A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B成为能够自主创业的人才 C成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人 4．“生活是最好的老师”这句话是说(B)A校园所学不如生活所学 B在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力C在生活中才能学到科技知识 D有了生活所学可以不用上大学 5．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A）。A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 6．社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（D）。A.风俗习惯 B.人类共同生活准则 C.法律行为规范 D.道德行为规范 7．一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是（A）。 A.修养的境界 B.修养的途径 C.修养的目的 D.修养的内容 8．中国古代思想家（B）讲过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”A．孔子 B．司马光 C．司马迁 D．荀子 9． 马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点， 那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是 （A） A．人生责任 　B．人生境界 C．人生存在 　D．人生信仰 10、一个真正的大学应是（D）。A.知识传播、创新和运用的基地 B.培养创新精神的摇篮C.接受人文精神和科学精神的园地 D.以上三点都应做到 11、自主学习是一种（C）学习A.不需要指导的学习 B.多样性的学习 C.能动性的学习 D.选择性的学习12、《思想道德修养与法律基础》课程的指导思想是（D）A.社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.马克思主义13、在学习上，影响同学们一生的宝贵财富是（C）A.同学友谊 B.优雅的校园环境 C.丰富的图书资料 D.优良的学习风气14、社会评选人、用人、评价人的基本尺度是（B）A.有科学文化知识 B.德才兼备，以德为先 C.有专业能力 D.有攻关能力15、大学生在大学阶段的主要任务是（A）A.学习掌握获取知识的本领 B.找一个终身伴侣 C.赚些钱 D.参加社团锻炼能力16、大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是学习和实践（D）A.“三个代表”重要思想 B.中华民族传统美德 C.科学发展观 D.社会主义荣辱观17、在大学阶段，同学们的首要任务和中心内容是（C）A.提高社交能力 B.提高适应社会的能力 C.学好各门功课 D.提高创新能力18、历史使命是指（c）A.历史责任 B.重要事情 C.重大历史任务和责任 D.历史任务19、严肃的学风是指（D）A.认真的学习态度，扎实的学习作风 B.性格古板，不苟言笑C.不畏艰难，锲而不舍 D.脚踏实地，求真务实20、创新型人才就是（A）A.富于创新精神的高素质人才 B.高小发明创造的人 C.坐而论道的人 D.标新立异的人21、创新学习的基础是（C）A.标新立异 B. 求真务实 C.开拓创新 D.博大精深22、人才素质的灵魂是（A）A. 德 B. 智 C.体 D.美23、人才素质的基础是（C）A. 德 B. 智 C.体 D.美24、智是人才素质的（C） A.灵魂 B.基础 C. 基本内容 D.综合体现25、美是人才素质的（D）A.灵魂 B.基础 C. 重要内容 D.综合体现二、多项选择题（正确答案不止一项，多选、漏选均不得分）1．面对强权政治、霸权主义，大学生的历史史命是(CD) A经济强国，科技强国 B通过创业实现国家强盛C把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国，D实现中华民族的伟大复兴2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。A.世界观 B.人生观 C.道德观 D.法制观 E．政治观 3．社会主义核心价值体系的科学内涵包