2015小班主题幼儿园里朋友多计划.docVIP

2015 年 3 月 17 日 小 一 班 执教：李华南 活动名称：过生日(艺术、社会） 活动目标：了解每个人都有自己的生日，知道自己的生日。 动手粘贴蜡烛，体验过生日的乐趣。 活动准备：操作材料人手一份，生日歌MP3 活动过程： 一、导入：倾听生日歌 师：这是什么歌？，谁过生日了？ 你知道自己的生日是几月几日吗？ 幼：分别举手回答自己的生日几月几日。 小结：原来我们每个人都有自己的生日，过生日的时候大家送来祝福，唱生日歌；除此之外还要做什么呢？（吃面条象征长寿，点蜡烛、许愿） 二、过生日，点蜡烛 师：今天是X X 的生日，我们一起祝福他，好吗？。——出示蛋糕（操作材料）。 师：蛋糕来了，我么要做什么事？——点蜡烛、许愿、说祝福的话、吃蛋糕 师：首先插蜡烛，那么要插几根蜡烛呢？——X X X四岁插4根蜡烛。 师：原来几岁就插几根蜡烛。 师示范插蜡烛：撕下蜡烛，涂上浆糊放在蛋糕上。（小朋友过生日时，插蜡烛要涂浆糊或胶水吗？ ——请个别幼儿上来试试粘贴蜡烛。 三、插蜡烛，体验过生日的乐趣。 师：人手一份操作材料，幼儿自己撕下蜡烛进行粘贴。 相互祝福。唱生日歌。 四、活动区给小熊过生日。 2015 年 3 月 19 日 小 一 班 执教：李华南 活动名称: 大家一起玩(社会) 活动目标: 1、知道玩具的名称和玩法，乐意与同伴交换玩。 2、尝试用短句说说和同伴一起玩的方法。 活动准备： 幼儿各自准备一个自己喜欢的玩具。 活动过程： 一、介绍玩具——介绍各自带来的玩具名称。 师：这玩具是谁带来的呀？玩具叫什么名字？ 你能玩给大家看看吗？ 师——挑选代表性的玩具分别玩给大家看。 —— 幼儿分别演示自己的玩具。 师：你们喜欢这些玩具吗？（喜欢） 小结：你们很喜欢这些玩具，玩具喜欢爱护它的宝宝噢，另外玩具非常喜欢和它的朋友在一起玩呢。 二、玩具分类 那些玩具可以放在一起（车、毛绒玩具、积木、球等）。 三、大家一起玩 师： 想玩别人的玩具怎么办？（交换着玩、大家一起玩）。起玩玩具 拿着自己的玩具和小朋友一起玩。 分享交流：自己和同伴是怎么玩的（抱抱娃娃、开汽车开过去、拍皮球）。 四、活动延伸： 再次尝试与同伴一起玩。 2015 年 3 月 23 日 小 一 班 执教：李华南 活动名称: 小铃铛(艺术) 活动目标:熟悉音乐节奏，能根据口令做游戏。 积极参与活动，体验活动快乐。 活动准备：小铃人手一份；《找小铃》MP3 课前熟悉《小铃铛》音乐。 活动过程： 一、音乐导入——认识小铃，知道小铃丁丁响 1、倾听音乐《找小铃》。 提问1：你听到了什么？请说出来 ——小铃叮叮，小铃叮叮…… 2、我们再来仔细听一遍好吗？（提醒个别孩子认真听） 提问2：你还听到了什么？ ——xx 请你仔细听呀，找找我的小铃。 师：小铃叮叮，小铃叮叮 小铃叮叮，小铃叮叮，请你仔细听呀，找找我的小铃。 二、游戏：玩小铃 （一）1）边唱边跟着《找小铃》音乐敲小铃。（没有小铃幼儿拍手）。 2、请能力强的幼儿跟着音乐敲小铃。 3、找到小铃碰一碰。 4、找到小铃有节奏的碰一碰。 （二）1、跟着老师的口令找小铃碰一碰 师： 1）小铃铛小铃铛，你真灵，你的声音真好听，丁零丁零响起铃，快快走到我的前面来。 根据幼儿游戏的熟练程度，决定游戏次数，变换游戏方法。 2）小铃铛小铃铛，你真灵，你的声音真好听，丁零丁零响起铃，快快走到我的后面来。 三、活动延伸 幼儿自己商量，分配角色。选举一名或多名幼儿敲小铃。 2015 年 3 月 25 日 小 一 班 执教：李华南 活动名称： 送玩具回家（ ） 活动目标：1、引导幼儿初步学习把玩好的玩具能放回指定的柜子里。 2、引导幼儿要遵守幼儿园的游戏规则。 活动准备：友而言玩具和幼儿自带玩具。 指导重点：引导幼儿把玩好的玩具能放回原处。 活动过程： 引导幼儿将自己的玩具和同伴的玩具放在一起玩。 师：“老师发现一个秘密，有的小朋友一直在玩自己玩具，那你们觉得好玩吗？----那应该怎么办才能玩到更多的玩具呢？-----”和同伴的玩具放在一起玩。 游戏结束后，指导幼儿把自己的玩具送回家。 师：“好了，现在我们下班了，但是我们的玩具怎么办呢？要把它放到哪里呢？”----把玩具