新课标高考物理学史完善版(人教).docVIP

物理学史 一、力学：(必修1,2) 1、意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的） 2、德国的马德堡市做了马德堡半球实验，实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的空气粒子的数量减少、 下降，球外的大气便把两个半球紧压在一起，实验证明大气压强是存在的 3、英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律。 第一定律 两种表达方式： 1.一切物体在没有受到力的作用时（合外力为零时），总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。 2.当一个质点距离其他质点足够远时，这个质点就作匀速直线运动或保持静止。 第一种表达方式较普遍，第二种表达方式在爱因斯坦和吴大猷的著作中曾经被提到。两种表达方式等价。 由于物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。 第二定律 物体的加速度的大小跟物体所受的合外力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟合外力的方向相同 第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。 4、伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 5、胡克定律；胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 6、伽利略运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 8、德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量 10.英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星。美国天文学家汤苞用同样的方法发现冥王星。 11.20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体 二、电磁学：（选修3-1、3-2） 12、年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律，后人利用该实验测出了静电力常量k的值。 13、英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场，发现了由磁场产生电流的条件和规律--电磁感应定律。 14、美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量 15、德国物理学家欧姆通过实验得出欧姆定律 16、焦耳发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律 17、丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应 18、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 19、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点 20、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流 21、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素 22、美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同 23、俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律--楞次定律 24、美国科学家亨利发现自感现象 三、热学（3-3选做）：? 25、英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象--布朗运动。该运动不是分子的运动，但是却间接地反应了分子的无规则运动。? 26、克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述 27、开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。指出绝对零度（-273.15℃）是温度的下限。T=t+273.15K??热力