浅谈幼儿园德育的管理现状.docVIP

浅谈幼儿园德育的管理现状 【摘要】 幼儿园教育是学校教育的初始阶段，也是幼儿德育形成和发展的初始阶段，然而，由于不同地区条件的不同，幼儿园在德育方面的发展也有所不同。本文旨在研究幼儿园园长对幼儿园德育的管理现状，并探究其中的问题及对策。 【关键词】 幼儿园 德育 管理现状 【前言】 德育是幼儿教育的重要组成部分《纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”德育是幼儿教育的重要组成部分幼儿园德育是对幼儿进行道德品质教育，即品德教育，培养他们良好的品德、文明习惯和性格。 [2] 幼儿园德育主要是指对幼儿道德品质方面的教育，它是根据幼儿的年龄特点，由教育者依据社会主义的道德教育的要求，培养幼儿掌握具体的浅显的道德要求并形成良好的道德行为习惯，为未来道德的品质的形成打下基础。 [3] 笔者认为，幼儿园德育是指教育者依据当代社会的要求，对幼儿施加影响，促使其养成良好的道德行为习惯，自主自愿遵循一定的社会道德标准的教育。当前，许多幼儿园一味地强调重视幼儿智育的发展，忽视幼儿德育的发展，从而引发一系列问题。幼儿园德育管理已经成为了一大热门话题。 （二） 已有研究 国外研究：杜威等人的“无灌输的道德教育”观，认为德育应该是一种开放的教育，反对封闭、禁锢学生的思想，重视培养学生独立思考和批判性思考的