六天的相识,一年的守候.docVIP

六天的相识，一年的守候 ——记莼湖镇中心小学叶悬老师先进事迹 我们学校的老教师都应该记得这样一位孩子，他曾经是一个活泼开朗的男孩，本该有金色的童年，哪知一桩突来的车祸重创了他的双臂后，从此陪伴左右的是白色的病床和苦涩的药丸，他变得郁郁寡欢……这时候，叶悬老师出现了——这个接手他班才六天的班主任，可能连他的面孔都还没有记住的老师，却在他患病期间送上了慈母般温馨的关怀，整整为他守候了一年的师爱。 叶悬是莼湖镇中心小学的一名普通教师。2011年9月，她像往年一样接手了新班——301班。在她心中，她又拥有了新的52个属于她的可爱的孩子。哪知天有不测风云，和孩子们相处才六天，班里一位男生小林（化名）遭遇车祸双手重伤，送进了宁波第六医院，叶老师闻讯向学校领导请了假后就第一时间赶到了医院，得知小林喜欢看漫画，她又找就近的书店买了五册书本加水果去看望他。看到病床上曾经活泼可爱的孩子现已伤痕累累、萎靡不振，叶老师情不自禁地低声啜泣起来，她揉着孩子的头又是安慰又是鼓励，给孩子送上了暖暖的爱意。后来，孩子转院到上海医治，她基本上是隔两三天一个电话，咨询孩子的情况。自己打完电话，她又组织同班同学回家轮流打电话，给他讲校园里最近发生的新鲜事，营造一种校园学习情境，争取让小林能放松心态，快乐地治疗。 圣诞节前夕，她还动员全班同学制作了圣诞贺卡。“小林，我们好想你！”“小林，期末考我们等着你归队。”“小林，没有你，班级好像少了一道亮丽的风景线”等祝福语化作思念和友情一一寄往上海。看到老师和同学们这么关心自己，病床上的小林激动不已，虽然双手无法用力，但是他还是勉强着用拨动微弱的指尖给叶老师发了条短消息：叶老师，千言万语，我谢谢您和同学们的鼓励，我会好起来的！收到短消息，叶老师的心久久不能平静，短信虽是只言片语，但是她已经知道，小林在大家的鼓励下又重新站起来了。2012年6月1日，小林拖着刚刚伤愈的身子坚持要到学校来看望隔空陪伴一年曾经鼓励过他的老师和同学们，如愿在学校度过了一个欢乐的儿童节，看到小林又露出了久违的欢笑，叶老师也留下了幸福的泪水。 说起叶悬老师，莼小老师们自有道不完的佳话，她为人忠厚谦逊，待人和蔼可亲，一轮真诚的微笑和一句真切的“谢谢”常挂嘴边，做事细心周全，在班级管理方面有自己的独门秘方，凡是叶老师教过的低段班级，高段班主任们都是抢着接手，她带过的班级都有一个共同点，那就是“德行正，成绩优，班里的每一个孩子脸上都会带着标志性灿烂的微笑。”一进教室，你就会被孩子们那种“活泼而不好动，能言而不私言，微笑而不嬉笑”的作风深受感染，看到这种纯洁的童真，每一个授课的老师自是心情舒畅，上出行云流水的课堂。 问起叶老师教育的窍门，她却只是谦虚地微笑：“我能有什么窍门啊，我就只把自己当作是他们的妈妈，用心和他们交流、玩耍，投其所好，孩子们就信任你了啊！”从叶老师朴实的话语中我们似乎已经找到了她成功的秘诀——把学生当自己的子女来教育。但是把班里的每一个学生都当成自己的子女来教育，这是多么浩大的一个工程啊，得花费多少的精力和心血？叶老师却累并快乐着：孩子在玩耍中弄脏衣衫了，她利用午休的时间帮他洗涤，放学后孩子穿着清香飘逸的新衣裳高高兴兴地回家，叶老师却又埋进了中午漏批的作业堆里；孩子偷东西了，叶老师非但不责骂，反而站在课堂上当着众多孩子的面潸然泪下，自责教育无方，引来了学生们的敬畏和偷窃孩子的惭愧；孩子作业拖欠了，她会坐在孩子的旁边一边监督一边指点；孩子发烧了，她来不及给家长打电话就已经随同事开车送往医院；她会自费给孩子买文具，她会撑一把小伞把孩子送上车，他也会深情款款地帮孩子拭去委屈的泪水。她既是孩子们的“妈妈”，又是孩子们的朋友，和他们一起跳绳，一起捉迷藏，一起看卡通画，一起讲笑话…… 有无数的老师都曾提出过这样疑问，“那么多的学生，你真的照顾得过来吗？”叶老师回答起来极其普通：“其实很简单，如果你是真心诚意当每一个学生是自己的孩子，课堂上说的每一句话都是肺腑之言，用你内心深处最真诚的思想去引导可爱的他们，那么他们就能够自己照顾自己了。”听起来意味深长，却彰显师爱的大度和真诚。的确，是爱，构起了叶老师和孩子们心灵交流的桥梁；是爱，唤起了孩子们活泼纯洁的童真；是爱，成就了这一位美丽而又朴实的“妈妈”。虽说叶老师从教才短短的九个年头，但是她已经把人生中最宝贵的青春奉献给了那些年她曾经教育的孩子们，正是体现了那种“青春易逝，师爱永存”的红烛精神。 莼湖镇小第二工会小组 他是莼湖镇中心小学少先队大队辅导员，03年大学毕业从遥远的重庆来到莼湖镇中心小学任教。在任教9年的时间里，他勤勤恳恳，任劳任怨，一直在教学第一线工作。自己在认真完成教学工作的同时，专注于少先队儿童的工作研究。特别是在08年担任校大队辅导员以来，坚持教学德育两不误，得到了各级领导的认可，得到了全体少