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漳州市 小学省、市级课题 中 期 检 查 情 况 报 告 漳州市普通教育教学研究室 陈瑞林 二〇〇八年二月 漳州市小学省、市级课题中期检查情况的报告 漳州市普通教育教学研究室 陈瑞林 一、检查目的 1、了解。深入课题组检查，才能客观地把握课题研究工作的现状，总结经验，发现问题。 2、规范。依据评估细则进行检查，能够使各级教研部门和学校进一步明确课题研究工作的基本要求，有利于课题研究工作目标管理制度的建立与实行；中期检查是加强课题研究过程管理的内在需要和重要举措，有利于规范课题研究工作，提高课题的研究质量。 3、交流。检查人员来自各县（市、区）教师进修学校的领导或教研员，在互检过程中，既能对课题研究进行有效指导，又能从中汲取有益的经验，起到互相学习和交流的作用。 4、示范。使用“评估细则、检查记录表、鉴定表”材料，经历灵活、务实、高效的检查模式，以及获得课题研究的优秀实验范例，可以在课题的管理与研究上发挥示范、辐射作用。 5、促进。发现问题和解决问题是课题研究中期检查的重要目的，通过量化评估、定性评价和现场反馈会，帮助各课题组发现问题、分析问题，共同寻找对策，促使课题研究工作走向规范化、常态化、科学化、实效化，最终达到课题研究为提高教育质量服务的目的。 二、检查对象、时间 1、省普教室2006年12月立项的《以实践为基础的语文教与学的研究》子课题