浙江省教师招聘考试教育学知识点整理摘要.doc

教育学 第一章 教育及其产生与发展 1（名词解释）.教育 （1）“教育”一词的由来：最早见于《孟子·尽心上》 （2）广义的教育：泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。 狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响的活动 (3)教育的本质属性是培养人的活动 (4) （选择，解答）教育有三要素：教育者、受教育者、教育影响. 教育者是主导作用，主要指学校教育中的教师和其它教育工作者。 受教育者是主体地位，主要指各种教育活动中从事学习的人。 教育影响是中介。包括教育内容和教育方法和手段 2.依据教育的正规化程度分为：非形式化教育（不固定的。如原始社会） 形式化教育（教育独立的标志，如奴隶社会） 制度化教育（制度化教育的标志是学制的产生） 3（必考）.教育起源说 神话起源说：中国朱熹 生物起源说：第一个有关教育起源的学说，代表人物法国的勒图尔诺、美国的桑代克、英国的沛西能 心理起源说：（模仿起源说）教育起源于儿童对成人无意识的模仿 美国孟禄 劳动起源说： 前苏联 米丁斯基 凯洛夫 4. （1） 古代教育都有阶级性（任何社会都有）、等级性 人类最早的学校出现在公元前2500年的埃及