六(上)科学课后习题答案概要.doc

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六(上)科学课后习题答案概要

六(上)科学课后习题答案 第一课小草和大树 1、小草的相同特点:属于草本植物,植株比较矮小,木质部较不发达,茎多汁,较柔软,茎的地上部分在生长期终了时就枯死。一般为:一年生或二年生极少数为多年生。 大树的相同特点:属于木本植物,植物体木质部发达,茎坚硬、高大、直立,多年生长。 2、西红柿、向日葵、芦苇、小麦、蒲公英、香蕉树属于草本植物;柳树、苹果树属于木本植物。 3、P5给植物分类:木本植物:椰树、柳树、榕树、雪松;芒果树、桃树、枫树 水生植物:莲; 攀缘茎植物:爬山虎、黄瓜 陆生花卉类植物: 仙人掌、郁金香、蟹爪兰、串红 4、绿藻、水绵属于藻类;肾蕨属于蕨类;苔藓属于苔藓类 第二课植物博览会 归类提示:观赏植物:郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草; 珍惜植物:银杏、珙桐; 经济作物:大豆; 植物栽培技术:转基因番茄、蔬菜温室大棚; 寄生植物:金灯藤 P10:植物博览会归档材料之八:植物之最 1、最奇特的树:马褂木;最高的树:杏仁桉(产地:澳大利亚);最大的花:大王花(产地马来西亚);最有力气的果实:喷瓜(产地;欧洲南部);最早的植物学著作:《南方草木状》(晋代嵇含著) 第三课鸟类动物的特征 鸟的共同特征 :体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。 第四课种类繁多的动物 1、分类一:脊椎动物和无脊椎动物如P16脊椎动物:鱼、青蛙、蚱蜢、猫、鳄鱼;无脊椎动物:蝴蝶、蜘蛛、蜗牛、海螺、螃蟹等 分类二:动物包括:鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫 2、 ↗鸟类 动物的进化:鱼类→两栖动物→爬行动物 ↘哺乳动物 动物的进化趋势是:由水生到路生,由低级到高级,由简单到复杂。 第五课细菌和病毒 细菌:细菌为原核微生物的一类,是一类形状细短,结构简单,多以二分裂方式进行繁殖的原核生物,是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成,有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。 病毒:是一类个体微小,无完整细胞结构,含单一核酸(DNA或RNA)型,必须在活细胞内寄生并复制的非细胞型微生物。 细菌与人类的关系:1、细菌对人类有益的方面:大多数种类的细菌对人类史有益的。如根瘤菌能将空气中的氮转化为氮肥供豆科植物利用;制醋需要醋酸杆菌;制味精需要棒状杆菌;制沼气需要甲烷细菌。随着医药卫生事业的不断发展,细菌越开越多地用来治病,例如大肠杆菌产生的冬酰胺酶可以治疗白血病。 2、细菌对人类的危害:腐生细菌使食物腐败变质,严重影响人类健康的痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风等疾病也都是有相应的细菌引起的。 生物病毒的好处   1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液   2、在细胞工程中,某些病毒可以作为细胞融合的助融剂,例如仙台病毒   3、在基因工程中,病毒可以作为目的基因的载体,使之被拼接在目标细胞的染色体上   4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂   5、病毒可以作为精确制导药物的载体   6、病毒可以作为特效杀虫剂   7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作用. 8、病毒还可以用来治疗疾病,比如癌症 常用的消毒方法有煮沸消毒、蒸汽消毒、日光消毒、焚烧和喷灯火焰消毒、机械消毒、化学消毒、生物消毒等。 常用的消毒技术和设备:杀菌仪 第六课生活中的真菌 ? 防止(或)减少食物(或衣物)发霉的方法 用到的材料和工具(或)设备 方法1 其放置到低温环境中 冰箱 方法2 使食物失去水分 盐巴 方法3 隔绝了空气就不会发霉 保鲜膜 真空包装 第八课生活中的能量 能量类型 利用能量的实例 光能 用激光测距、太阳能电池 声能 利用声能做成电子驱蚊器、声控灯 电能 收音机、电视机 热能 火炉烧饭 磁能 利用电磁铁搬用重物 机械能 开动的汽车、跳跃的青蛙、转动的电机 化学能 火柴、合成纤维、医药制品 水能 水力发电 风能 风力发电、放风筝 ? 第九课植物与能量 1、? 植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮存在淀粉中。 2、? 实验:验证淀粉中是否存在能量 实验器材:酒精灯、药匙、火柴、湿毛巾 实验步骤:1.用钥匙取适量的淀粉;2.将酒精灯帽打开用火柴点燃;3用酒精灯的外焰加热药匙里的淀粉;4.一段时间过后,药匙里的淀粉颜色发生变化,产生烟,并燃烧,可以感觉到热;5.移开药匙灭火,并用灯帽熄灭酒精灯,盖好。 实验结论:植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮存在

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