第49课时25米折回跑螃蟹赛跑.docVIP

教学 内容 主教材：考核：25米x2折回跑 副教材：游戏：螃蟹赛跑 教材 分析 25米往返跑。该教材是小学的田径教材，在田径教材中占有一定比重，也是是小学生十分喜欢的一种体育活动。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过往返跑能够发展学生的协调性、灵敏等身体素质，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的发展。 学情 分析 小学生个性天真活泼，模仿能力强，爱展现自我。对新生事物好奇心强，身体素质较好，并具有一定的观察能力，对于新技能的学习有很大的帮助。但他们的自我约束能力和控制能力也较差，那么，根据小学生的生理与心理发展的特点，在本次课中我采用了以“创设情境-小组合作-教师点拨-游戏竞赛”为主线，以提问、引导、启发、鼓励为手段引起学生的学习兴趣，使学生能在“玩中学、学中练、练中知”。 教学 目标 检查学生的奔跑能力与折回技术，熟悉学生的25米折回跑的成绩。 培养学生良好的考试习惯，遵守考试规则。 让学生正确认识体育考试。 教学 重点 跑动中的摆臂，终点折回时的速度控制与转弯的协调 教学 难点 摆臂动作的正确，转弯中 低重心。 备注 　　　　　　 教学过程 课的 结构 教学内容 教法、学法 及要求 组织形式 及要求 时间 次数 强度 器材 准 备 部 分 一、课堂常规。 （一