第6-7课色彩知识.docVIP

Lesson Title:（课题）色彩知识 第六课：大自然的色彩 第七课：色彩与生活 Lesson Objectives:（教学目标） 知识与技能：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的，引导学生（二）过程与方法：引导学生参与探究，分组合作学习，练习色彩搭配，启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。 （三）情感与价值观：充分激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求，好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的主要手段。帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。 欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。 教学手段： 充分运用多媒体教学手段，充分发挥多媒体辅助教学的作用，并合理运用音乐欣赏的激情作用。教学方法： 教法：激发引导、创设情境、鼓励发现 学法：合作学习、探究感知、增知实践 (导入) 师：我们能感受到生活的丰富与美好，感觉到生活的多姿多彩，在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。今天，让我们一起去感受色彩、体验色彩，并学习生活中的色彩 出示课题： Step 2.learn（学自学） （教） 色彩的三要素：色相、明度、纯度 色相：指色彩本来的相貌。 明度：色彩的明亮程度叫明度。在有色彩系列中，最深的颜色是