20052006学年度下学期五年级数学试卷分析new.docVIP

2005——2006学年度下学期五年级数学试卷分析 惠济区教研室 赵杰 试卷说明1. 抽目的 .试题范围、内容、特点由于我区4—6年级没有进入课改，使用的依然是老人教教材，所以本次抽查考试所依据的标准仍然是《教学大纲》对上述内容提出的教学要求。考查的内容是，不包含＊号题和思考题。这张试卷总体上沿袭了过去的形式，但同时具有自身的特点。.试题来源及考查点说明(见习题类型统计表) 二、总体情况 全区均分、及格率、优秀率，数据分析：反映出的趋势和问题； 90分以上的学生占了近一半，绝大多数学生在80分以上，大多数同学学得不错。 大家对3.17％怎么看？有人的地方就有好有坏，都考100分是不现实的，我们要正确对待这个问题。但是3.17％这个百分率是不是可以忽略不计呢？实际上它已经相当不小了。按“普九”的标准，我们义务教育阶段的辍学率要小于等于3％，你看这54名学生我们的初中老师能保住几个？10分以下的学生有7个，不包括得0分的，占了0.41％，30分以下的有28人，占1.64％。这些学生我们的初中老师又能保住几个？所以说，越是年级低越不能轻言放弃，在义务教育阶段，补差工作应该是一个常抓不懈的工作，我们要尽可能多地保证我们的学生达标，及格。 全区学生均分、及格率、优秀率统计表 参考人数 总分 平均分 及格人数 （大于等于59.5分） 及格率（％） 优秀人数 （大于等于84.5分） 优