写一种喜欢的水果概要.doc

我口说我心 我手写我口 ——《我爱吃的水果》作文课例 【教学内容】：三年级上册 【设计理念】： “珍视个人的独特感受”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，“降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心”，“让学生易于动笔，乐于表达。”是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此，本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验，真正做到“我口说我心,我手写我口”的教学要求。另外，创造生动有趣的活动场景，让课堂成为生活的再现，让作文与孩子的生活融为一体，为学生提供愉快轻松的写作氛围。 【教学目标】： 1、培养学生的观察能力，教会学生观察的基本方法。 2、学会抓住事物的特点来写。 【教学重点、难点】： 抓住事物的特点写好一种事物。 【教学准备】： 1、课前布置学生留心观察自己喜欢的一种水果。 2、多媒体课件。 【教学课时】：1课时 【教学过程】： 一、看图说话，激趣导入。 （出示一幅幅水果图） 师：同学们，前段时间，有个朋友邀请我去参观了他的果园，还拍了一些照片。今天，我特意选来几张带给大家看，请仔细看，说说你看到什么？ 生1：我看到一大串圆圆的龙眼。 生2：我看到一串串深紫色的葡萄，就像一颗颗紫水晶一样。 生3：我看到火红火红的荔枝，真想马上吃一个。 师：这些都是我们平常可以吃到的水果。那老师想知