校长办学的几点思考.12.PPTVIP

校长办学的几点思考 教师进修学校 田玉荣 一、目标与思路 1、《义务教育阶段校长专业标准》要求：校长要懂教育，会教育，懂得教育规律，懂得教育的内涵实质，会教育操作。 2、审度设计：分析现状，谋划未来，描绘愿景，确定路径。 目标：价值取向与追求。 思路：实践路径与策略。 3、目标的特点：1﹚、体现责任，彰显担当。 2﹚、符合实际，可望可及。 翔宇教育集团：培育走向世界的现代中国人 北京十一学校：办一所学生快乐成长，教师幸福工作的新型学校。 清华附小：全面发展，学有所长，持续提高。 上海中学：全国一流，国际知名。 4、思路的特点： 1）清晰明确 2﹚切实可行。 洋思：从入学第一天抓起，从最后一名抓起，从习惯养成抓起。 先学后教，当堂训练，四清模式。 后六：常规+细节+过程=奇迹 二、管理与领导 1、德鲁克关于管理与领导的阐述： “领导”是对“人”，“管理”是对“事和物”。 “领导即找对人，管理即做对事”。 “领导是说对人要用心，用心去发现他能做什么。” “管理是说对事物要用脑，寻求正确有效的方法。” “做对事的秘诀就是要能找对人，而把事做对的窍门是找对方法。” 2、从德鲁克对“管理”与“领导”的 阐述中可以看出，管理与领导各有侧重，各有特点，但是领导与管理并不是截然对立的，或者说孰轻孰重，我们经常说：“