高一物理第三章 第一节 牛顿第一定律人教版知识精讲.docVIP

高一物理第三章 第一节 牛顿第一定律人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第三章 第一节 牛顿第一定律 二. 知识要点： 知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同认识，知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论，知道理想实验是科学研究的重要方法之一。理解牛顿第一定律的内容和意义，知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的问题。 三. 学习中注意点： 1. 研究运动和力的关系，是动力学的基本问题，人类正确认识这个问题，经历了漫长的过程。 （1）亚里士多德的错误认识：力是维持物体运动的原因。 时间：公元前，观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止，停下来。根据是经验事实：用力推车，车才前进，停止用力车子就要停下来。所用方法是：观察+直觉。错误原因是：没有对观察到的现象进行深入分析，只看到了对车子施力的推力，而未考虑车子还要受到摩擦阻力作用。停止用力推车，车还受阻力，但并不马上停下来，这里不能马上停下来，就已不是推力的作用了。另外，摩擦阻力越小，无推力而继续运动时间就越长，假若摩擦阻力足够小，车就能运动得足够远。车停下来恰恰是阻力作用的结果。力使运动状态改变。 亚里士多得的观点影响深远，使人们停留在凭直觉观察事物的阶段，直到十七世纪（2000多年后），伽利略用科学的思想方法发现了客观真实规律，推翻了亚里士多德的错误观点。 伽利略的正确认识：力是改变运动状态的原因，运动并不需要力来维持。 到十七世纪，伽利略用理想化实验，把条件外推，假定摩擦阻力减小直到消失会怎样？还由斜面运动又提供佐证。 伽利略观点的根据是：理想实验；思想方法是：实验+科学推理。 迪卡尔进一步补充和完善了伽利略的观点，为发展动力学迈出了重要的一步。 牛顿在伽利略迪卡尔等人的基础上，进行了创造性研究提出了三条运动定律，科学完整地揭示了运动和力的关系。 2. 牛顿第一运动定律，简称牛顿第一定律 （1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改革这种状态为止。 （2）意义： ① 物体不受外力时总保持静止或匀速直线运动状态，所以力是改变运动状态的原因，不是保持运动状态的原因。 ② 外力能使物体改变运动状态，牛顿第一定律从力的效果上定义了力，科学地揭示了运动和力的关系。 ③ 牛一律指出了物体不受外力时的情况是物体的本性——惯性。 ④ 牛一律虽然是在假想实验基础上建立的，但结论与实验和事实是吻合的，是普遍规律。不受力是理想状态，一般是受平衡力。 3. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 （1）惯性是物质的基本属性，惯性不是力，不是运动状态。 （2）在任何情况下物体都具有惯性，与运动状态及其改变无关。 （3）惯性大小与质量有关，反映了改变状态的难易。 （4）惯性是物质的本性是不能创造和消灭的，只能加以利用或避免危害。 （5）惯性与惯性定律不是一回事。 【典型例题】 [例1] 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体静止在水平桌面上，它一定没受外力作用 B. 物体由静止开始运动一定是受到了外力作用 C. 物体向南运动一定受向南的力作用 D. 物体运动速率不变一定没受外力作用 解：牛一律是说不受力一定是静止的或匀速直线运动的逆说，若不改变运动状态则一定是不受力或受平衡力，实际上，静止在水平桌面的物体至少受两个力，A错，物体由静止起运动，状态改变，一定是受外力的结果，B正确。物体向南匀速运动，则可以是不受力作用的，C错。物体运动速率不变，方向改变也是状态变化，一定受外力，D错。∴ 选B。 [例2] 关于惯性，下列叙述正确的是（ ） A. 人匀速走路时无惯性，被绊倒时有惯性 B. 物体由静止起运动，是外力使物体的惯性被克服了，才使运动状态改变了。 C. 物体速度越大，惯性越大。 D. 惯性是物体的固有属性，只要物体存在，惯性就确定了。 解：惯性与运动状态无关，A错，物体的惯性由物体质量来决定，与外力无关，外力使物体运动状态变化过程中惯性没有改变，惯性是不能克服的，克服的只是惯性的作用，B错。物体的惯性大小与质量大小有关，与速度大小无关。C错。∴ 选D。 [例3] 行驶中的汽车顶上，水滴下落到地板上，若空气对水滴的作用力可忽略则水滴落到地上的位置是（ ） A. 若汽车匀速运动，则落在地板上位置在顶棚下落点O的正下方。 B. 若汽车减速运动，则地板上落点在靠前。 C. 若汽车加速行驶，地板上水滴落点在点靠前位置。 D. 若汽车做匀速运动，水滴不下落。 图12—1 解：水滴有惯性，从顶棚落下，保持水平方向速度不变，在水平方向继续运动，当车做匀速直线运动时，水滴的水平速度与车的速度相等，相等时间内水平位移相等，所以水滴落在正下方的点，当车做加速运动时，水滴落下过程中水平速