2009年第4期督导报no - 郴州职业技术学院.docVIP

R-8.2.3-10 郴州职业技术学院 督 导 简 报 2010年第1期 总第36期 现 象 透 视 2010年1-2月督导工作情况………………………………………1 你 谈 我 说 你谈我说话课改 ……………………………………………………4 谈谈我怎么样当辅导员 ……………………………………………6 教 师 风 采 叶的事业 ……………………………………………………………8 要 闻 点 载 简讯三则……………………………………………………………11 督 导 室 2010年3月 2010年第1期 督 导 简 报 No.1.2010 总36期 现 象 透 视 General No.36 2010年1-2月督导工作情况 一、1-2月督导工作主要进行了以下几项工作： (一) 抓了教学工作、学生工作、行政管理和服务工作等日常工作的督查。（详情略） (二) 会同其他考核组进行了年终部门量化考核和“质量管理季”活动考核。 (三) 配合科研设备处一起，对我院七个系部共二十一个教研室2009年教科研活动的开展情况进行了综合评定。 (四) 配合教务处共同组织复审“争当学生满意的好教师”评定工作。 二、值得肯定的地方 1、部门工作年终量化考核工作公平、公正、公开。1月7、8、9日三天进行了年终部门量化考核，学院成立了专门的考核组，坚持以《郴州职业技术学院部门工作量化考核实施方案》（郴职院字[2009]26号）文件为依据，经过查看资料再集体讨论确认加减分，最后征求核实等环节，公平、公正、公开，2009年年终量化考核工作顺利结束。其中组织人事处、教务处、学生处（团委）、图书馆、招生就业处、科研设备处、工商管理系、督导室对考核工作相当重视，相关资料收集整理完整。 2、质量管理季集中考核工作取得阶段性成效。2009年1月初开始，质量管理季考核组依据《郴州职业技术学院“质量管理季”活动考核方案》（郴职院党字[2009]32号），考核小组分别到各部门进行集中考核评价，这对于切实加强和改进我院各项管理工作，全面提升我院的管理水平和办学质量起到了一定的促进作用。 3、学生顶岗实习日趋成熟。1月6日教务处制定了《郴州职业技术学院学生顶岗实习管理办法》，为加强对学生顶岗实习的指导和管理，确保顶岗实习的质量和效果，强化学院各部门的管理职责起到了一定的作用。机械系二年级3个班，自动化系二年级4个班，还有专业系的部分毕业班，都被集中送往公司、厂矿或酒店进行顶岗实习，这对于加强理论与实际相结合，增强学生动手能力大有裨益。 4、科研工作继续推进。第六批创新型校本教材立项6项，院级特色科研立项1项；三个省教育厅项目通过了中期检查，两个院级项目通过了中期检查；对基于工作过程体系的“六位一体”创新型教材编写方案进行了了审定，6位老师的创新型教材编写方案通过了审核。 5、办公电话使用管理逐渐规范。办公室出台办公电话限额新规定，要求除工作之需，尽可能不要过多使用长途和铁通、网通电话，如有超出，超出部分将考虑从部门责任人的岗位津贴中予以扣除，这对于勤俭节约办学校起了一定的促进作用。 6、教研活动综合评价机制逐步完善。科研设备处和督导室对我院七个系部共二十一个教研室2009年教科研活动的开展情况，从日常教科研活动、精品课程建设、教学改革、科研成果、学术交流等方面进行了综合评定，评出了5个先进教研室，推进了教研活动的正常开展。 三、存在的问题及整改建议 (一)存在的问题： 1、部门工作量化考核时间紧、任务重、考核集中，不利于发现问题；考核凭借资料的收集和整理，依重单方面的结果信息，难以形成行为全过程的考量和评价，不利于解决问题；最终量化评价为“优”的标准分数较低，奖惩比例失调等，不利于体现奖惩效果。 2、质量管理季活动考评时间比较仓促，比较重视资料而难以形成过程性考量，只是奖励，没有惩罚，不利于调动主动性和积极性因素。 3、学生顶岗实习由于存在个别专业不太对口、老师指导很难到位、考评机制还不够成熟等原因，总的来说，顶岗实习专业个数和学生人数还不够多。 4、科研整体水平还不是很高。如校本教材的编写还难以形成体系，有的教材特色不够突出，个别教材甚至还没有摆脱剪刀+浆糊的传统做法；有的立项课题不够