高三物理 第四章、曲线运动课件.ppt

第 四 章 第 一 课 时 作业；练习手册第301页 第 二 课 时 作业；练习手册第301页 第 三 课 时 3.平抛物体的运动规律 1.物体在t时刻的位置 作业；练习手册第303页 第 四 课 时 作业；练习手册第303页 第 四 课 时 作业；练习手册第303页 第 四 课 时 + - 微观世界中，电子围绕原子核运动 实 例 + - 微观世界中，电子围绕原子核运动 实 例 + - 微观世界中，电子围绕原子核运动 实 例 “飞车走壁”--在水平面内做圆周运动 实 例 （2） 角速度ω：表示做匀速圆周运动物体转动的快慢。是连接运动质点和圆心的半径转过的角度φ跟所用时间t的比值。是矢量，其大小为ω=△φ/△t=2π/T，在国际单位制中单位弧度／秒，国际符号：rad/s 知识内容 二 描述匀速圆周运动的物理量． （1）线速度V：描述物体沿圆弧运动的快慢。是矢量，其大小为 其方向沿轨迹切线，国际单位制中单位符号是m/s； (3）周期T是质点沿圆周运动一周所用时间，在国际单位制中单位符号是s； （4）频率f是质点在单位时间内完成一个完整圆运动的次数，在国际单位制中单位符号是 Hz； （5）转速n是质点在单位时间内转过的圈数，单位符号为r／s，以及r／min． 1．一电动机铭牌上标明其转子转速为 1440 r／min，则可知转子匀速转动时，周期为 s，角速度为 。 1/24 2．如图，已知地球自转的周期T，地球平均半径R，站在地理纬度为Φ的地面上的人，他随地球自转而具有的角速度是 ；线速度是 。 2π/T 2πRcosφ/T 课堂练习 2、速度、角速度、周期和频率之间的关系 线速度、角速度、周期和频率各量从不同角度描述质点运动的快慢，它们之间有关系：v=ωr ； f=1/T； v=2πr/T ；ω=2π/T； 由上可知，在角速度一定时，线速度大小与半径成正比；在线速度一定时，角速度大小与半径成反比． 凡是直接用皮带传动（包括链条传动、摩擦传动）的两个轮子，两轮边缘上各点的线速度大小相等； 凡是同一个轮轴上（各个轮都绕同一根轴同步转动）的各点角速度相等（轴上的点除外）。 知识内容 例1 如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各点的线速度之比、角速度之比、加速度之比。 a b c d 解： va= vC， 而vb∶vC∶vd =1∶2∶4，所以va∶ vb∶vC∶vd =2∶1∶2∶4；ωa∶ωb=2∶1， 而ωb=ωC=ωd ， 所以ωa∶ωb∶ωC∶ωd =2∶1∶1∶1； 再利用a=vω，可得aa∶ab∶ac∶ad=4∶1∶2∶4 例题分析 例2 一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径r0=1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘接触。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。自行车车轮的半径R1=35cm，小齿轮的半径R2=4.0cm，大齿轮的半径R3=10.0cm。求大齿轮的转速n1和摩擦小轮的转速n2之比。（假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动） 大齿轮 小齿轮 车轮 小发电机 摩擦小轮 链条 解：大小齿轮间、摩擦小轮和车轮之间和皮带传动原理相同，两轮边缘各点的线速度大小相等，由v=2πnr可知 转速n和半径r成反比；小齿轮和车轮间和轮轴的原理相同，两轮上各点的转速相同。由这三次传动可以找出大齿轮和摩擦小轮间的转速之比n1∶n2=2∶175 例题分析 3．物体做匀速圆周运动，下列关于它的周期 正确的说法是 A．物体的线速度越大，它的周期越小 B．物体的角速度越大，它的周期越小 C．物体的运动半径越大，它的周期越大 D．物体运动的线速度和半径越大，它的周期越小 （ B ） 4．如图所示，两个小球固定在一根长为l的轻直杆两端，绕杆以O点为圆心做圆周运动，当小球1的速度为v1时，小球2的速度为v2，则转轴O到小球的距离是 （ A ） 课堂练习 1、 向心力 （1）向心力是改变物体运动方向，产生向心加速度的原因． （2） 向心力的方向总是指向圆心，与速度方向垂直。所以向心力只改变速度的方向． （3）向心力的大小 ： F= mrω2=mv2/r 。 （4）向心力与向心加速度的因果关系是F=man，两者方向恒一致：总是与速度垂直、沿半径指向圆心． （5）对于匀速圆周运动，物体所受合外力全部作为向心力，故做匀速圆周运动