第二章原子的能级和辐射1合编.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 不同原子值不同 核质量 时 电子质量 原子核质量 1）原子核质量不同，里德伯常数不同。 2）说明为什么氢的里德伯常数理论值与实验值不同。 3）测量 R 值的变化可发现同位素。 § 2.5夫兰克－赫兹实验与原子能级 按玻尔（Bohr）理论,在原子内存在一系列分立的能级，如吸收一定的能量，就会从低能级向高能级跃迁，从而使原子处于激发态，而激发态的原子回到基态时，也必然伴随有一定频率的光子向外辐射。 光谱实验从电磁波发射或吸收的分立特征，证明了量子态的存在，而夫兰克-赫兹实验用一定能量的电子去轰击原子，把原子从低能级激发到高能级，从而证明了能级的存在。 名词解释: 1. 电子伏特（能量单位）： 2. 电离: 如果给予原子足够的能量,可以使原子中的电子离去称为电离. 3. 电离电势: 将电子在电场中加速, 如使它与原子碰撞刚足以使原子电离, 则电子加速时跨过的电势差称为电离电势. 在玻尔理论发表的第二年，即1914年，夫兰克和赫兹进行了电子轰击汞原子的实验，证明了原子内部能量的确是量子化的。1925 年他们因此而获物理学诺贝尔奖 . 4. 第一激发电势：一电子被电场加速获得能量，然后与原子碰撞，将原子从最低能量激发到最近的较高能量态，则电子的加速电势称第一