(人教版)七年級下册第5课《伤仲永》精练精析(含答案).docVIP

语文备课大师 【全免费】 PAGE / / 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、双基积累 1.解释下列句中加点的字词。 (1)世隶耕　 (　　　　) (2)其文理皆有可观者　(　　　　) (3)稍稍宾客其父　 (　　　　) (4)忽啼求之 　(　　　　) 2.下列句子的停顿不正确的一项是　(　　) A.未尝/识书具 B.借/旁近与之,即/书诗四句 C.自是/指物作诗/立就 D.日扳仲永/环谒于邑人 3.下列各项中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是　(　　) A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.余闻之也久 D.不能称前时之闻 4.对文章有关内容理解错误的一项是　(　　) A.本文的作者是王安石,文中提到的“先人”指王安石的父亲。 B.本文叙事先扬后抑,文题中的“伤”字,体现了作者伤感的感情基调。 C.“日扳仲永环谒于邑人”刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。 D.方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”。 5.综合性学习。 　　学完《伤仲永》一文后,七年级(8)班展开了激烈的讨论,假如你是该班的一名学生,请你参与这次活动,并完成以下任务。 (1)语文活动课上,老师让你组织一场即兴演