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2012年最新人教版七年級下册英语金太阳unit5导学案及答案
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Unit5 Why do you like pandas? （学生用书）
学习目标
1. 能恰当地运用形容词及短语描述自己所喜欢的动物。
2. 采用模拟动物独特动作、小组交流合作、制作调查表格等方式来表达自己喜种动物的原因。
3.能通过各种途径了解一些常见的动物习性，能正确对待动物本身的优缺点，养成爱护动物，保护环境的良好品质。
Section A （1a-1c
课时重点
能熟练运用所学过的形容词表达自己喜欢哪种动物的原因。
预习导学——不看不讲
1．根据图片及提示写单词。
①你能用英语写出下列动物的名称吗？
panda giraffe elephant
lion tiger koala
②你能用课本P25中的形容词来描述下面的QQ图像吗？
cute smart beautiful lazy
2．译一译
①Let’s see the pandas first.
让我们先去看熊猫吧。
②Why do you want to see them?
Because they’re interesting.
你为什么想去看他们呢？因为他们可爱啊。
③They’re my favorite animals.
他们是我最喜欢的动物。
3、你还知道哪些动物的英文名字？快将其写在下面，看谁知道的最多。
合作探究——不议不讲
活动一
仔细观察P25上1a的图片，小组为单位讨论2、3、4、5、6、所对应的动物，并代入对话进行模拟表演。
完成任务的语言结构：
A: Let’s see the pandas first. They’re my favorite animals(I like them best). B: Why?
C:Because they’re very cute.
② 假设我们来到了羊世界，你想先去看谁呢？与小组伙伴一起根据下面的图片练习对话，任务语言如下。
A:Let’s see Pleasant goat
A:Let’s see Pleasant goat first.He’s my favorite.
B:Why?
A:Because he’s smart
A: A: A:
B: B: B:
A: A: A:
活动二
听P25上1b的磁带第一遍，完成1b 中的听力题，
听第二遍，仿照例句用完整的句子写出你所听到的动物的特点。例句：Pandas are very cute.
活动三
①分小组完成P25上1c的活动，并请各组代表表演。
②组长做记者，调查组内同学最想去看的动物及原因，组员做记录：
Names
What animals want to see?
Why?
Li Ning
koalas
cute
③根据调查表写调查报告。
例：Li Ning wants to see koalas,He thinks they’re very cute.
知识超市
Why do you want to see them? 你为什么想去看它们？
①此句中的want to意为“想干某事”，后接动词。如want to go home想回家。②由Why引领的特殊疑问句一般都要用 “Because……”句式来回答。其否定形式只需把do改为don’t.如，Why don’t you want to see them? 你为什么不想去看它们？
做一做：
1)汉译英。
星期六你想去干什么？我想去打排球。
What do you want to do on Saturday? I want to play volleyball.
2)根据括号里的提示完成下列各题。
I want to see
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