2012年浦東新区小学五年级英语.docVIP

PAGE PAGE 12012年浦东新区小学五年级英语新教材主题单元教学研讨(5BM2U3) 主办：浦东教发院教研部小学英语组 承办：浦东新区万德小学 浦东新区杨思小学 浦东新区周浦小学 2012年Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 5B Module2 My favourite things Unit 3 School subjectSchools：Yangsi Primary School（杨思小学）, Wande Primary School（万德小学）Zhoupu Primary School（周浦小学）Teachers: Xing Zhen（邢珍）,Chen Qi（陈琦）,Hua Yanlan（华燕兰）,Hu Yan（胡艳）Materials：Oxford English (Shanghai Edition) 5BM2U3 School subjectDate: 2012- 3-14Teaching aids: Multi-media, word cards, flash, Workbook, etc教学设计说明学生情况分析: 学生通过近五年的英语学习，已经积累了一定数量的词汇与一些重要的、常见的语法与时态，具备了一定的听说读写演的技能，大多数的学生具有语言学习和交流的欲望，愿意与同伴交流，有着较强的求知欲和表现欲。但是，由于现行教材的大容量和高密度，部分学生，特别是农民工子女由于英语基础弱，家庭及自身的重视程度不够，对英语学习的积极性不高，因此教师要通过适当的教学途径进行有益调控和引导，充分发掘与运用教材所提供的有效信息，在情境中推进词句学习的运用，以满足不同层面学生之所需。模块教学任务分析: 5B M2的学习主题是My favourite things，这个模块涉及到的词汇包括常见食品中肉类、蔬菜、主食、饮料（如：猪肉、牛肉；卷心菜、番茄、米饭、面条；果汁、牛奶等）、电影院里常见的事物（如：电影票、售票处、出口、入口等）以及学校开设的各种科目的英语名称（如：数学、信息技术、体育等）。本模块涉及到的句型和语法是：一般过去时态的特殊疑问句What did…?、用情态动词“shall”询问他人意见、用疑问代词what询问别人有什么样的学科；还有“to have”句型、It’s time for…表达时间。同时还复习了一般现在时的陈述句和there be句型以及情态动词can的陈述句和一般疑问句等。本模块涉及的话题都源于学生的生活，与学生的日常生活关系紧密。其中，包括每天都要接触的食品饮料；每天都要学习的学校课程与科目；还有休息时间会去的电影院等。其中，还涉及了学生喜欢的一些很著名的儿童卡通电影。在本模块的学习过程中，不仅要注意新旧知识的有机整合，还应顾及学生语言能力要求的递进训练，将学生听说能力的训练逐步转向听、说、读、写、练、用等综合技能的训练与培养，从而真正实现阶段目标。单元教学任务分析: 5BM2U3 School Subjects通过各类课程单词名字的学习以及timetable为主线串联的问答学习，进一步了解学校课程的含义。在掌握课程类单词表达的基础上，形成课程表的内容。同时，在运用所学课程类单词的过程中，了解并判断课程的重要与否，从而形成良好的学习习惯。在此过程中，鼓励学生进行适当的提炼与概括，形成对某一类词汇认识与表述。在此基础上，学会使用What classes do you have?来询问别人的学习科目情况并进行合理应对，从而形成对学校生活更为完整的认识与理解。1、各学习项目分析Look and learn: 核心学习板块，主要进行单词学习，包括类别区分。重点是：timetable, subject, Chinese, English, PE, IT, Art, Music, Maths, favourite等Look and say: 核心学习板块，主要进行句型学习。重点是：What’s your favourite subject?着重解决It’s time for…句型的表达。可以增加It’s time to …的表达方式，并对时间表述进行适量的复习和巩固。Ask and answer: 辅助语言学习栏目。旨在进一步操练核心句型： What’s your favourite subject? My favourite subject is …/ It’s … 和It’s time for … Say and act: 能用基本句型讲述课程表的基本分布和安排，学习a short b