四年级2013年下学语文科计划.docVIP

2013 — 2014学年度第 二 学期 小学语文科教学计划 镇 （街道）： 西 南 街 道 学 校： 金 本 小 学 班 级： 四（）班 任课教师： 一、学生基本情况分析 上学期期考成绩统计表 班 级 参加考试人数 达标率（％） 优秀率（％） 各等级段人数 A B C D E 四（） 知 识 与 能 力 状 况 学习 态度、 方法、 兴趣、 习惯 等情 况 二、本学期教学目的要求 1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情感的作用。 5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能得述叙事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受我想法。 8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出画蛇添足懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 三、教学措施 四、教研专题及措施 教研专题： 教研措施： 教研专题情况小结： 五、各单元教学内容和目的要求 第一单元 课 题 1、《古诗词三首》 2、《桂林山水》 3、《记金华的双龙洞 》 4、《七月的天山 》 语文园地一 授课课时 12－14 教学进度 1—17页 教 学 目 的 要 求 1、学会本单元的生字及由生字组成的新词，读懂课文，理解课文内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并积累课文的优美段落，丰富语言积累，感受大自然的美。 3、指导学生反复诵读课文，品味，激发美感，感受语言的魅力。 4、学习课文按一定顺序写作、进行观察的方法，抓住重点词句感悟，理解课文的阅读方法。 5、学习作者用优美的词句表达情意的写作方法，运用到自己的习作中去。 6、引导学生开展形式多样的语文实践活动，积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的图片、文字资料。进一步拓宽学生视野，感受大自然的美。 教学 重点 难点 1、学会本单元的生字及由生字组成的新词，读懂课文，理解课文内容。 2、有感情地朗读课文。能背诵课文要求背的课文，品味，激发美感，感受语言的魅力。 3、学习课文的写作顺序进行观察的方法和抓住重点词句感悟，理解课文的阅读方法。 4、积累优美的词句，感受大自然的美。 综 合 性 学 习 活 动 春游乐 （制定春游计划、观察春天美景） 知识缺漏情况 第二单元 课 题 5、《中彩那天 》 6、《万年牢 》 7、《尊严 》 8、《将心比心。 语文园地二 授课课时 10－13 教学进度 18—33页 教 学 目 的 要 求 正确、流利，有感情地朗读课文；正确读写生字生词。 通过学习本组课文懂得“以诚待人”，积累有关诚信的名言。 3、学习作者对人物语言、行动、外貌等的描写方法，积累并运用到习作中。 4、引导学生走进文本，充分感知故事内容，与文本的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。 5、边读边想，理解课文内容，感悟蕴含的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 6、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 7、体会文章所表达的思想感情，学会做一个诚实、有自信、有自尊的人。 教学重点难点 1、学会本单元的生字及由生字组成的新词，读懂课文，理解课文内容。 2、掌握课文内容，体会文章所表达的思想内容。 3、体会文章所表达的思想感情，学会做一个诚实、有自信、有自尊的人。 4、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 综 合 性 学 习 活 动 “以诚待人”公约制订会 知识缺漏情况 第三单元 课 题 9、《自然之道》 10、《黄河是怎样变化的》 11、《蝙蝠和雷达》12、《大自然的启示》 语文园地三 授课课时 12－14 教学进度 34—51页 教 学 目 的 要 求 1、让学生了解一些新的科学知识，进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中