四下第一单元习《介绍自己去过的一个景点》.docVIP

四下第一单元习作《自己去过的一个地方》 现状分析 本单元的主题是写景。四篇课文，除了第一篇是古诗外，其余几篇都是很好的例文。第二课《桂林山水》按照并列段的方式写了漓江水和桂林山的特点；第三课《记金华的双龙洞》按照游览顺序写了作者参观金华双龙洞时的见闻与感受；第四课是选学课文《七月的天山》用移步换景的方式展示了天山景物三个不同的方面。 本次习作，我们可以学习课文的写作方式，也可以运用以往学过的写景方法，比如季节转换顺序、方位顺序等。 为了让孩子练习运用多种方法描写，本次习作安排了两次作文。一次是写《我们的校园》，可以做统一的指导。一次是自由作文，介绍一处自己曾经去过的景点。 孩子的困惑 1.每天生活在校园里，对于校园虽然熟悉，却熟视无睹，不知道抓什么特点写，怕自己介绍的校园，特色不明显。 2.自己去过的地方不少，但基本忘记了。即使记得一些，也不全面，怎么介绍啊。 三、作前准备： 1.带孩子去能体现本校特色的景点观察，边观察边记录。 2.回忆自己去过的地方，可以参考曾经拍的照片，可以问同去的大人，也可以上网查询当地的资料。 四、习作过关要求 1.达标级：语言通顺，能按照一定顺序介绍景物。 2.优秀级：介绍的景物特点明显，能运用课文中所学的排比、拟人、比喻等手法。 五、具体指导步骤。 （一）指导习作《我们的校园》 具体操作步骤： 1. 创设情境，激情导入 （1）播放校园照片。 说说这幅图