CP1H 实验 基本逻辑指令编程实验.docVIP

实验二 基本逻辑指令编程实验 实验目的 继续学习CP-X软件的应用。 掌握基本逻辑指令LD、LD NOT、AND、AND NOT、OR、OR NOT的使用方法。 学会用基本逻辑指令实现顺控系统的编程。 二、实验设备 电脑一台，实验箱一台，AB接口的USB连线一条，电源线两条。 三、实验步骤 把实验箱的电源及各个输入端的拨动按钮置于“OFF”位，即向下，再用AB接口的USB连线把PLC与电脑连接起来，然后给PLC上电。 2、启动CP—X软件，新建工程，进入CP—X软件编程环境。 3、根据实验内容在CP—X软件编程环境里进行编程，然后进行相关的操作。 4、对程序进行编译、调试、修改。 5、保存好的文件，做好各项实验记录。 6、把实验箱的电源及各个输入端的拨动按钮置于“OFF”位，切断实验箱的电源，盖好实验箱的盖子。 7、写实验报告。 四、实验内容 1、基本逻辑指令的练习 （1）用笔把下面两个梯形图程序的助记符写在纸上。 图2-1 图2-2 （2）把以上的两个梯形图分别在CP-X里编辑出来。在编辑时要注意如何插入一列、一行，如何插入一条等操作。同时要学会一些相关的设置，用鼠标点击菜单里的工具→选项，弹出如下的设置窗口。 图2-3 PLC程序设置选项卡 （3）梯形图编辑完毕后，分别查看它们的助记符程序，对比看看你写的是否正确。查看助符的办法是用鼠标点击“查看”工具栏上的“查看记忆”即可，如下图所示。 图2-4 PLC程序查看工具栏 （4）把其中的一个梯形图下载PLC中，并运行监视程序的运行状态。 （5）模拟在线工作，对比在线工作，看看它们有什么异同 2、基本逻辑指令的应用 （1）自锁（保持） 自锁梯形图程序如下图所示，输入点0.00为点动输入。请同学们先分析一下，然后运行该程序，观察自锁的作用。 图2-5 自锁梯形图 （2）互锁（优先） 互锁梯形图程序如下图所示，输入点0.00、0.01为点动输入。请同学们先分析一下，然后运行该程序，观察互锁的作用。 图2-6 互锁梯形图 （3）2-4译码器 2-4译码器梯形图程序如下图所示。请同学们运行该程序，观察它的功能。 图2-7 2-4译码器梯形图 3、将继电器控制系统改为PLC控制系统 （1）控制要求： 电动机能正/反转、停车；正/反转可任意切换；有自锁、互锁环节，见图2-7。 （2）I/O分配表： 输 入 输 出 0.00 停车按钮SB1 100.00 电动机正转 0.01 正转启动按钮SB2 100.01 电动机反转 0.02 反转启动按钮SB3 0.03 过载保护FR （3）PLC 电气原理图绘制 ① 主电路：从电源到电动机的大电流电路，与继电器电路相同。 ② 控制电路：由学生根据I/O分配表画出。 （4）根据I/O分配表及控制要求编写PLC梯形图程序。 图 2-7 三相电动机的正反转控制电路 五、实验报告 本次实验报告的主要内容是： 实验目的。 实验设备。 实验具体步骤。 实验程序上机验证、观察与调试。 心得体会：本次实验中遇到的问题、解决方法及收获。 The rectification measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, 1, long-term adherence) to solve the problem of lack of awareness of the harm of Party cadres the four winds. To further strengthen education and guidance on the implementation of the central eight provisions, the provincial nine provisions of the county committee of the ten provisions extensive publicity, eliminate thoughtBarriers The rectification measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, 1, long-term adherence) to solve the problem of lack of awareness of the harm of Party cadres the four winds. To further s