一年級上册第二章手工篇纸趣儿教师用书6月27日定.docVIP

一年级上册 第二章 教师用书 活动篇 纸趣儿 单元活动目标： 通过让学生利用各种工具以及不同纸材，运用剪、撕、折、贴等表现形式，亲手实践，探究不同纸材的特性、体验纸造型活动的乐趣。进而培养学生的动手操作能力、手眼协调能力、创造能力等。 活动设计意图： 造纸术是中国古代四大发明之一，有不同的种类及用途。而剪纸、撕纸、贴纸、折纸更是低段学生非常喜欢的表现形式。学生通过在活动中对不同纸材巧妙再加工，表达自己的想法，培养学生的细心、耐心和专注力以及精准的操作能力。 活动一 剪剪贴贴 一、教材分析 本教材主要是让学生简单了解纸的来历、种类、用途以及在生活中的重要作用。通过剪、贴纸活动，学会正确使用剪刀、巧妙的粘贴方法，并用这些方法能表达自己的愿望、解决生活中的小问题。 通过说一说、摸一摸、看一看等不同活动方式，引导学生认识纸和剪贴画。其次师生共同探究剪贴画如何制作、剪贴的正确方法等。在剪的过程中一定要先检查学生的剪刀是否安全，教师要示范拿剪刀的正确姿势，教会学生正确使用剪刀、传递剪刀、巧妙粘贴的方法。 在学生实践过程中，引导学生如何有效利用纸张，及时收集边角料备用，做到不浪费纸张、保持桌面整洁、有序，培养学生的节约意识、环保意识。引导学生制作不同主题的剪贴画、立体剪贴作品，或用剪好的图形装饰其它物品来美化生活。拼摆过程中要注意构图、主次关系等。“活动评价”旨在让学生开展评一评、说一说活动，