二一三年下学期小一班工作评价表.docVIP

二O一三年下学期小一班工作评价表 项目 一、教育教学工作 主题 教学 与各 领域 目标 达成 情况 教师的付出： 1、重视集体备课：认真研究新教材，科学的运用和补充教学内容，让孩子全面发展。 2、坚持生活化，游戏化教学：让孩子到生活中去探索，从生活中发现学习内容，并将生活化的内容结合到各领域进行教学，效果非常好。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 3、遵循“一日生活皆课程”的理念：充分利用一日生活中的各个环节，创设各类游戏情节，发展幼儿的各种能力。重视分区活动，鼓励孩子的个性发展，培养孩子的常规习惯。加强区域活动的指导和材料更新，活动中注重引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。 4、重视主题活动下的自主游戏：为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。根据幼儿的年龄特点进行主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标。 5、创新分离焦虑期的教学活动：开学初期，自编了不少有趣实用的游戏内容，帮助孩子稳定情绪，建立常规。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。 6、重视班级常规形成，重视安全教育，将社会领域的教学融入到一日生活中，编成儿歌，随时诵读。认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解