运动的描述2精,知识点+典例+课堂训练+家庭作业(强烈推荐).docVIP

初升高暑期衔接班 第二讲 运动的描述 一、旧知复习 知识点1、质点： （1）定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、形状但有质量的点） （2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计 （3）质点是个理想化的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素） 知识点2、参考系： （1）定义：选来作为标准的另外的物体叫做参考系 （2）选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有不同 （3）选择的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单 【巩固训练】： 1、下列情况中的运动物体，不能被看作质点的是（ ） A 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 　B 研究飞行中直升飞机螺旋桨的运转情况 C 计算从北京开往上海的火车运行时间 　 D 计算在传送带上输送的工件数 2、关于参考系，下列说法正确的是（ ） A. 参考系必须选择静止不动的物体 B. 参考系必须是和地面联系在一起的 C. 在空中运动的物体不能作为参考系 D. 任何物体都可以看作参考系 知识点3、时刻、时间间隔（也称时间） （1）时刻：某一瞬间，在时间坐标轴上对应于一点，与状态量相对应 （2）时间：两个时刻间的间隔，在时间坐标轴上对应于一段，与过程量相对应 知识点4、位移和路程 （1）路程：质点运动轨迹的长度，与运动路径有关 （2）位移：位移是用来描述物体位置改变的物理量，是由初位置指向末位置的有向线段与运动路径无关，只由初、末位置来决定 【巩固练习】： 1、关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（ ） A.时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔 B.不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后 C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度 D.一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔 2、下列关于路程和位移的说法正确的是( ) A．位移就是路程 B．位移的大小永远不等于路程 C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程 D．位移是标量、路程是矢量 3、路程与位移的根本区别在于（ ） A．路程是标量，位移是矢量 B．给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能 C．路程总是大于或等于位移的大小 D．路程描述了物体位置移动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离 4、某人从学校门口A处开始散步，先向南走了60m，再向东走了80m到达C处，最后又向北走了100m，到达D处，则（1）这人散步的总路程和位移各是多少？（2）要比较确切地表示此人散步的最终位置，应该用位移还是用路程？ 二、新课讲解 1、速度（v） (1)物理意义：速度是表示运动的快慢、运动方向的物理量 （2）定义：等于位移跟发生这段位移所用时间的比值 （3）表达式：（SI中，单位为m/s）1m/s=3.6km/h（让学生推导过）；cm/s、km/h （4）速度是矢量：速度的方向就是物体运动的方向 2、平均速度、瞬时速度 （1）平均速度：描述物体在某段时间（位移）内的平均的运动的快慢，是矢量； （2）瞬时速度：运动的物体在（经过）某一时刻（或某一位置）的速度，是矢量 （3）平均速度与平均速率的区别（难点）：前者位移与时间比值，矢量；后者路程除时间，标量 3、速度和速率 （1）速率是物体瞬时速度的大小，是标量 （2）速度是矢量 【例1】一个运动员在百米赛跑中，测得他50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的速度是7.5m/s，则运动员在全程内的平均速度大小是（ ） A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 【例2】一辆自行车在第一个5秒内的位移为10米，第二个5秒内的位移为15米，第三个5秒内的位移为12米，请分别求出它在每个5秒内的平均速度以及这15秒内的平均速度。 【例3】关于速度，以下说法正确的（ ） A. 汽车速度计上显示70 km/h，指的是平均速度 B. 某高速公路上的限速为100 km/h，指的是平均速度 C. 子弹以900 m/s的速度从枪口射出，指的是瞬时速度 D. 火车从杭州到北京的速度约为120 km/h，指的是瞬时速度 4、加速度的基本概念 （1）物理意义：描述速度变化快慢及变化方向的物理量 （2）定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值(又是用比值法定义) （3）计算公式及单位：，在SI中，单位是（读作“米每二次方秒”） （4）矢量：方向与方向一致. 加（减）速直线运动时，a方向与v方向相同（相反） （5）叫速度的变化率即加速度 （6）匀变速运动：加速度不变（大小、方向）的运动 5、加速度、速度、速度的变化