七年級历史上册第五学习主题中国古代文化(上)第20课汉字的演变教学一体案川教版.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于重庆
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七年級历史上册第五学习主题中国古代文化(上)第20课汉字的演变教学一体案川教版.doc

七年級历史上册第五学习主题中国古代文化(上)第20课汉字的演变教学一体案川教版

PAGE PAGE 2 第20课 汉字的演变 一、学习目标 1、记住商朝使用的文字和秦朝使用的标准字体(重点),了解汉字的特点及其价值。 2、理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。 二、预习准备 1、 时,人们把文字刻在 上,这种文字叫 ;这种文字是一种比较 和 的文字, 是由它发展而来的。从 开始,我国的历史有了可靠的 。西周时 铸在青铜器上的文字叫 ,典型代表是司母戊方鼎。 2、秦统一全国后,以 作为全国通用的标准字体。 时,隶书广泛使用。 ,形成草书和楷书。接着,又出现了 。 时,草书、楷书、行书趋向成熟。 三、学习内容 (一)预习交流 (二)导入 我们每天写汉字、阅读用汉字排印的书报,你知道汉字是由哪种文字发展而来的吗?商朝国家“档案”是用什么文字书写的?秦始皇用什么文字批阅奏折公文? (三)甲骨文 1、汉字的演变 汉字从产生到现在,虽没有跳出表意文字的圈子,但文字的形体一直按从繁到简的规律发展演变。主要出现了八种字体:甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-草书-行书。 《说文解字》说,“黄帝的史官仓颉(j?é)看见鸟兽的脚印,明白可以用形来区分事理,开始创造文字。”由“图画”经过一个简

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