2016大班数学.pptVIP

大班蒙氏数学活动设计---《日历的家族》 华阴幼儿园 刘华 设计思路： 班上的孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗透小学的一些知识时，很多孩 子就提出了这样一个问题：“老师几个月是多久啊！有多少天 呢？面对幼儿对年、月、日这样抽象的要领掌握起来有很大难 度，而数学教育能激发孩子多方面的发展。因此，我们从孩子 们的问题入手，设计了这节课，这个活动将“年、月、日”人物 化并带入到故事中，设计十二座漂亮的月房子，以送礼物的“形 式”出现，以童话般的生动形象的画面展示了１２月，大月、小 月。使原来抽象复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼 儿更好地理解“年、月、日”这一抽象概念。 教学目标：1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之 间的关系，了解一年有１２个月，一个月有３０天，一年共有３６５天。 2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具，学习查看 它们的方法。 ３、培养幼儿观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。 大班蒙氏数学活动设计---《日历的家族》 华阴幼儿园 刘华 教学准备：1、字卡。（年、月、日）各一份，自制房子外形的１ 月——１２月月历。(大月、小月、２月房子大小有区分)年历、台 历和挂历各一份。 ２、小字卡（年、月、日）和数字卡片（１２、２８